少兒編程教育困擾家長們的8個問題

2019-02-13 16:57來源：一路商機網255人閱讀

少兒編程作為一個前沿的少兒學習項目，國內絕大多數家長還處在觀察期，大家普遍想的是，再等等吧，我那些朋友的小孩都沒聽說有誰在學的。當然，除了類似“別人都沒學，我也不太想讓孩子這么早學”這樣的天問之外，還有下面這些問題，是橙叔見得比較多的。這里跟大家分享下。

一、我需要自己也會編程嗎？

大多數家長都是想自己先學會然后再教孩子，這個觀點沒有問題。但是由于家長對編程的認知不足，導致無從下手而，時間長了，讓孩子學編程這事就忘記了，這也是我常常面對的情況。如其這樣，倒不如按照我的方法，家長馬上和孩子跟著去做就行，而且也不需要準備什么，只要一部電腦，隨時隨地就可以開始。

二、家長會了后，可以自己手把手教嗎？

有些家長擔心自己不專業把孩子給帶偏了，其實不用顧慮太深，早期孩子學編程主要是學編程計算思維，家長只要著眼于思維這點。是完全可以把編程教好的，當然，如果孩子學得很快，到了需要學習真正的專業編程，再請老師也不遲。這里有個建議，家長完全可以作為親子互動的內容，引導孩子使用，或者以“老師”的身份，幫孩子解決問題，其他的學習則由孩子自己完成。

三、家長需要全程在孩子旁邊指導嗎?

建議家長先教會孩子熟悉少兒編程工具的基本操作，比如Scratch、CodeMonkey、編程貓等，然后就扔給孩子自己去探索就行了。這里關鍵點在于，在孩子探索的時候，家長要適時給出一些提示幫助孩子解決難題，讓孩子獲得成就感，防止孩子產生畏難情緒。

四、孩子多大就可以開始學習？

5歲可以開始學習樂高，培養編程興趣。到了一二年級就可以接觸Scratch、CodeMonkey了，一直能學到五六年級，這個年齡段對于編程學習比較重要，要有意識的訓練并強化孩子的編程計算思維，規范他們的編程習慣，比如書寫正確規范的編程代碼，盡量用更少的代碼去解決問題，這些是整個編程的根基。到了初中再接觸Python，往專業的"成人化"編程語言和軟件去過渡。不分男女。

五、是從學C語言開始嗎？

這種問題也是常常被問到，因為即使不太懂的家長，也會聽過C語言，C++這些，就認為孩子也是從這些語言開始學習。其實絕對可以忽略這個問題，這個問題好比孩子學打籃球之前要穿哪個品牌的鞋子，哪種籃球更容易拍打一樣，不顯得非常重點。兒童學編程，按照問題4里面那個順序去進行學習，一般來說比較OK。

六、有輔助教材嗎？

教材我認為是學習完之后的復習材料，動手實踐才是編程的重心，不注重在學習時的時候充分使用，孩子只需要保持興趣，把編程當做游戲一直玩下去，就能學好編程。

七、兒童學習編程需要基礎嗎？

完全沒問題。編程的底層邏輯是數學邏輯，本質上是用邏輯思維去解決問題的一個過程。早期學編程是在鍛煉思維，只要智力正常，都是能上手的。

八、學了編程后,怎么知道孩子到了什么水平？

基本上任何學科的學習，家長都關心孩子學完之后能到達一個怎樣的水平。不過目前還沒有一個科學的說法能證明一個孩子通過一年的編程學習就能夠達到國際上的某種能力指標.但是透過完整的學習,編程的知識點和自己動手制作出游戲的能力是具備的.學習是幫孩子打開對編程的喜愛，引孩子入門，讓其思想上有這樣的編程意識。而不是學完后，IQ就提升到什么水平。