路佰得機器人隸屬于上海凡恪實業有限公司，國內唯一純美式教育培訓機構--路佰得教育引進卡耐基梅隆大學機器人教育課程，以機器人為教育平臺，培養孩子獨立解決問題的能力以及做事情的科學研究流程。通過訓練，讓孩子掌握運用科學研究的標準流程去解決各類復雜任務的能力。

路佰得機器人公司介紹：

上海凡恪實業有限公司（ 路佰得機器人青少兒科技創新智教中心）擁有眾多上海屢獲國際金獎、榮獲數百項國內一等獎的知名教師、教練。主要面向3到18歲的青少年，以創意模型機器人搭建、編程為平臺，培養青少年兒童的創新能力、互助協作能力、領導力、動手能力等，同時俱樂部也開設針對青少年和成人的航模、電子電路及單片機開發課程。旗下路佰得機器人，路佰得機器人創意、模型俱樂部是上海知名青少兒科技創新智教中心?！?a href="http://www.scsfjx.net/robolab/company.html" target="_self" style="text-decoration: none;">詳細介紹】

路佰得機器人品牌介紹：

路佰得機器人主要面向3到18歲的青少年，以創意模型機器人搭建、編程為平臺，培養青少年兒童的創新能力、互助協作能力、領導力、動手能力等，同時俱樂部也開設針對青少年和成人的航模、電子電路及單片機開發課程。

路佰得機器人品牌宗旨：

路佰得機器人青少兒科技創新俱樂部旨在普及機器人技術，讓孩子在輕松的學習環境中輕松學習，突顯創造與創新，強化團隊貢獻，培養科學素質。青少年在參加機器人的學習活動中，將現實世界的事物與“動手做”活動相結合，放手讓青少年通過活動，去發現解決問題的方法，并獲得那些當今科學家和工程師才擁有的發明和創造的機會，培養青少年的科技創新精神和動手實踐能力，讓他們能夠更好地適應21世紀的科學技術發展的趨勢；鼓勵更多的青少年機器人愛好者在信息、自動控制以及機器人等高新科技領域，進行力所能及的學習、探索、研究和實踐，激發他們對科學的興趣，提高他們的科學素質。

路佰得機器人課程體系：

1、創意啟程班 （3—5歲）

課程介紹：

3—5歲的孩子生理和大腦處在對世界元素的感知、發現階段,以具體形象思維為主。 通過穿越游戲、樂創工程等趣味性系列主題，引導孩子自主搭建主題結構，激發探究興趣，通過直接感知、親身體驗，認識社會生活元素，學習發現問題、分析問題和解決問題。

教學目標：

在快樂的活動中，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，鍛孩子的動手能力、提升想象力及團隊協作能力；同時趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力，提高對事物的專注。

2、科技入門班（4人制/班，5~6歲）

課程介紹：

5—6歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎。我們為孩子們準備了路佰得專業的設計類活動主題以及配套的器材，可供孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，更促進孩子們探索科學的興趣。

教學目標：

在主題搭建活動中，孩子不僅可以學習建筑和科技人文知識，了解各類不同建筑的結構和功能，而且從中掌握簡單機械結構在人類生活中重要的應用，提高了動手實踐能力和創新思維，能進行假設和猜想，喜歡與人合作和交流。

3、科技探索班 （4人制/班，6—7歲）

課程介紹：

6—7歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，也掌握了一定的自然、科學、社會等知識。我們為孩子們準備了路佰得專業的設計類活動主題以及配套的器材，可供孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，不但可以進一步提高孩子們動手能力和想象力，更促進孩子們探索科學的興趣。

教學目標：

在主題搭建活動中，孩子不僅可以學習建筑和科技人文知識，了解各類不同建筑的結構和功能，而且從中掌握簡單機械結構在人類生活中重要的應用，提高了動手實踐能力和創新思維，能進行假設和猜想，喜歡與人合作和交流。

4、機器人入門班 （4人制/班，7—9歲）

課程介紹：

7—9歲的學生在路佰得學習掌握常用的機械原理，熟練運用各種傳感器完成主題活動，通過機器人圖形化編程技術編寫機器人運行程序。基于小學科目與技術探究課程的解決方案包括了結構與力、簡單機械、動力機械、能源轉化等活動案例，在每一個活動里，我們向活動小組成員提出了挑戰任務，給他們能夠創造出自己解決方案的工具，學生們親自動手制作與日常生活密切相關的模型，通過這種方法，初步建立對相關基礎知識、原理的認識與理解，讓學生真正體驗到實踐成功后的喜悅和興奮。

教學目標： 

教給孩子科學正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養耐心、團隊合作技巧等。培養孩子對數學、物理等學科的興趣。

讓孩子們以一些實際的生活例子為主題，培養孩子在生活中解決實際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語言組織表達能力、動手能力、社交能力等。

開啟孩子獨立思考、獨立解決問題的能力，培養耐心、團隊合作技巧等，激發數理化的興趣，提升計算機的應用能力。通過解決問題的過程延伸到培養他們的創造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等。

5、VEX-IQ機器人競賽班（3~4人/隊 ，7-11歲）

課程介紹：

從圖形化編程轉變到語言編程，逐步重點提高編程難度，訓練邏輯思維能力，增強結構設計能力，為參加機器人競賽打好基礎。專門針對vex iq機器人大賽開設，學生參與各類機器人大賽獲獎，在小學升初中等升學選拔中有諸多優惠，尤其是學生多參與國際機器人競賽對出國留學幫助較大。

教學目標：

通過比賽，檢驗孩子設計、組裝、運行、調試機器人的能力；通過獲獎，讓孩子獲得成就感，進一步激發對人工智能的興趣。賽事榮譽又將助力孩子的升學和擇校，獲獎的孩子無論在出國留

學還是報考國內名校等方面都會有優先的照顧。

6、機器人高階班 （4人制/班，10—16歲）

課程介紹：

10—16歲的學生在路佰得學習綜合掌握機器人設計，從原來的動力機械設計模仿階段到創意的過程。從圖形化設計語言邁入高級語言設計行列。基于計算機技術的學習平臺、將機械傳動與主控器的應用有機組合的選修模塊。

具體內容有主控器使用及其控制程序、主控器與傳動機械。該模塊給學生提供了運用當代先進技術和先進思想方法進行設計、制作，以解決實際問題的機會。

教學目標：

鍛煉孩子們創造出更多種類的機器人、完成更為復雜的任務，獲得與眾不同的能力（團隊精神和協作能力、文檔習慣、規范化，標準化的代碼編寫習慣、需求理解能力、復用性，模塊化思維能力、測試習慣、學習和總結的能力等）。同時主體活動內容包括初中階段數學和物理知識。

7、VEX機器人競賽班（4~6人/隊 ，8歲以上）

課程介紹：

專門針對國內、國際各類機器人大賽開設，學生參與各類機器人大賽獲獎，在小學升初中、初中升高中、高中升大學等升學選拔中有諸多優惠，尤其是學生多參與國際競賽對出國留學幫助較大，目前開設VEX機器人競賽班，后續競賽班會相繼開設。

教學目標：

通過比賽，檢驗孩子設計、組裝、運行、調試機器人的能力；通過獲獎，讓孩子獲得成就感，進一步激發對人工智能的興趣，賽事榮譽又將助力孩子的升學和擇校，獲獎的孩子無論在出國留學還是報考國內名校等方面都會有優先的照顧。

8、機器人創客班 （4~6人制/班：13歲以上，同時對成人開課）

課程介紹：

13歲以上的學生在路佰得學習建模工具的使用，完成各類主題活動，參與各項賽事。掌握單片機開發、電子電路設計、3D建模并學會使用3D打印機打印自己的機器人。

在每一個活動里，我們向活動小組成員提出了挑戰任務，給他們能夠創造出自己解決方案的工具，學生們親自動手將自己的創新設計付諸實施，通過這種方法，加深對相關基礎知識、原理的認識與理解，讓學生真正體驗到實踐成功后的喜悅和興奮。通過解決問題的過程延伸到培養他們的創造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等。

教學目標：

能夠設計構建3D模型并用3D打印機打印出自己的模型；掌握單片機開發并能夠設計電子電路；真正脫離其他機器人產品平臺，使用基本電子原件從無到有創造出自己的機器人；利用C語言程序控制設計的機器人，參與青少年科技創新大賽等各類賽事。

真正的器人教育機，傳授給孩子的不單單只是機器人學的相關知識與技能，更通過先進的教育理念，全面完善學生的學習方法、提升學習能力、明確學習方向，帶給孩子更容易成功的可能，讓學習變輕松，幫助孩子在學校取得更優于他人的表現。

路佰得機器人教育是由專家級團隊研發而成，針對中國的教育體制，是最適合中國學生的機器人教育。其所用器材都是采用進口來自歐美等一線發達國家的機器人教材，保證學員們用上較優質的器材。

專業的教師隊伍：

擁有上海知名的專業教師隊伍。

完善的課程體系：

從模型創意搭建、青少年的工程機器人設計到機器人電路、C語言全自主創意開發全覆蓋。

豐富的教學經驗：

擁有十多年中學生機器人競賽指導經驗和科技創新課程教學經驗。

輝煌的競賽成績：

在國際國內大賽獲數百項大獎。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網上留言等方式向總部專業的投資顧問咨詢相關合作事項，索取有關資料。

2、實地考察：投資者到總部所在地進行項目考察，并與總部工作人員進行業務交流。

3、資格審核：總部對投資者進行審核。確認投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。

5、繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關的費用。

6、總部培訓：總部安排投資者進行技術培訓，培訓合格后頒發授權銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導，與設計指導。

8、開業：總部持續關注加盟者的經營情況，并給予經營指導與幫助。

1、具有獨立的企業法人資格，相關營業執照或者社會力量辦學許可證 個人加盟需有能力辦理相關證照。

2、具有較強的組織、領導力與團隊管理經驗。

3、高度認同“路佰得機器人”的辦學理念與項目品牌，有志于機器人教育培訓的推動與發展。

4、有一定的教育行業從業背景和良好的教育資源與社會關系。

5、有適宜的實體經營門店、充足的啟動資金。

6、對當地機器人教育市場前景及同行業教育市場有一定的了解與掌握。

7、服從路佰得機器人總部的統一監督、管理與指導。