教材定位
《入門級》教材分為上、下冊。通過對日常用語及童話劇的學習,培養(yǎng)孩子聽、說、演、練、唱的能力。通過對英語歌曲及律動的學習,激發(fā)孩子們對英語學習的興趣。入門級下適合小學一、二年級的學生春季使用。

編寫說明
《頗普英語》系列教材是以《英語課程標準》和《中小學英語課程教學基本要求》為依據(jù),專為幼兒及中小學生課外學習而精心打造的一套系列教材,在教學理念、內(nèi)容選材、教材構(gòu)造、版面設計上都做了大量的創(chuàng)新。在編寫過程中,征詢了很多有豐富教學經(jīng)驗的一線老師的意見和建議。教學內(nèi)容與全日制學校的英語教材緊密相連,同時又吸收了國內(nèi)外先進的教學理念,以充分地激發(fā)學生的學習興趣、挖掘?qū)W習潛能、提高學習成績?yōu)槟康模寣W生在快樂中學會英語,在學習英語中享受自信、成功的快樂。
教材特點
01 生活化場景展現(xiàn),活學即用
將單詞融入生活化場景,容易理解,達到即學即用.
02 英語感知和英語認讀相結(jié)合
符合兒童的年齡特點和心理特點,既重視兒童初學語言的模仿作用,又強調(diào)發(fā)揮兒童的智學能力。
03 韻律教學 樂中學學中樂
習慣養(yǎng)成教育,寓教于樂,在活動中愉快地學習英語。
教材特點
Everyday English
感知英語線,選擇貼近兒童生活的日常用語,讓學生在日常化的物品談話中感知英語。
Mach/Make and learn
呈現(xiàn)本單元的話題詞,并通過交際教學中的主題句型進行擴展練習。
Sing a song
即學即練,寓教于樂,及時復習和鞏固所學知識。
fairy tale
激發(fā)、引導孩子的表演天性,讓孩子在學習童話劇的同時,學習相互合作,善于表達。
培養(yǎng)目標
掌握50個單詞,其中30個重點單詞,要求掌握其音、形、義;
掌握句型14個;
掌握歌曲律動7個,要求會演唱,并且知道其意思。
掌握童話劇《紅鞋子》的內(nèi)容,共58句,要求學生能完整表演該童話劇,并知道具體意思。
激發(fā)學生對英語學習的興趣及潛能。
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