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- 1~5萬元
- 5~10萬元
- 10~20萬
- 20~50萬
- 50~100萬
- 100萬以上
教材定位
《入門級》教材分為上、下冊。通過對日常用語及童話劇的學習，培養(yǎng)孩子聽、說、演、練、唱的能力。通過對英語歌曲及律動的學習，激發(fā)孩子們對英語學習的興趣。入門級下適合小學一、二年級的學生春季使用。
編寫說明
《頗普英語》系列教材是以《英語課程標準》和《中小學英語課程教學基本要求》為依據(jù)，專為幼兒及中小學生課外學習而精心打造的一套系列教材，在教學理念、內(nèi)容選材、教材構(gòu)造、版面設計上都做了大量的創(chuàng)新。在編寫過程中，征詢了很多有豐富教學經(jīng)驗的一線老師的意見和建議。教學內(nèi)容與全日制學校的英語教材緊密相連，同時又吸收了國內(nèi)外先進的教學理念，以充分地激發(fā)學生的學習興趣、挖掘?qū)W習潛能、提高學習成績?yōu)槟康模寣W生在快樂中學會英語，在學習英語中享受自信、成功的快樂。
教材特點
01 生活化場景展現(xiàn)，活學即用
將單詞融入生活化場景，容易理解，達到即學即用.
02 英語感知和英語認讀相結(jié)合
符合兒童的年齡特點和心理特點，既重視兒童初學語言的模仿作用，又強調(diào)發(fā)揮兒童的智學能力。
03 韻律教學 樂中學學中樂
習慣養(yǎng)成教育，寓教于樂，在活動中愉快地學習英語。
教材特點
Everyday English
感知英語線，選擇貼近兒童生活的日常用語，讓學生在日常化的物品談話中感知英語。
Mach/Make and learn
呈現(xiàn)本單元的話題詞，并通過交際教學中的主題句型進行擴展練習。
Sing a song
即學即練，寓教于樂，及時復習和鞏固所學知識。
fairy tale
激發(fā)、引導孩子的表演天性，讓孩子在學習童話劇的同時，學習相互合作，善于表達。
培養(yǎng)目標
掌握50個單詞，其中30個重點單詞，要求掌握其音、形、義；
掌握句型14個；
掌握歌曲律動7個，要求會演唱，并且知道其意思。
掌握童話劇《紅鞋子》的內(nèi)容，共58句，要求學生能完整表演該童話劇，并知道具體意思。
激發(fā)學生對英語學習的興趣及潛能。
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