優路教育：以科技賦能為抓手，以復合型人才培養為目標

近年來，隨著產業升級和經濟結構調整加速，社會對各行業人才的需求開始變得多樣化，其中建筑工程行業、消防行業等對相關從業人員均做出了明確的要求。如建筑、公路、鐵路等甲級資質需要企業主要人員具有建筑工程專業一級注冊建造師10人以上；技術負責人具有10年以上從事工程施工技術管理工作經歷，且為建筑工程專業一級注冊建造師。

應急管理部也發布了《消防技術服務機構從業條件》的通知，明確要求：從事消防設施維護保養檢測服務的消防技術服務機構，取得消防設施操作員國家職業資格證書的人員不少于6人，其中中級技能等級以上的不少于2人。

由此，職業教育便成為各行業人才提升技能的手段之一，也是面向職業、崗位活動的一種就業能力教育，突出特征是從事技術、技能、技藝、技巧等實踐性教育教學。相對于普通教育，職業教育更注重實操訓練。但在現實層面，部分人才存在理論與實踐脫節，理論基礎扎實，實操能力較差的現狀。主要是對于實操類技能要求較高的技能提升來說，部分人員還有所欠缺。

在國家政策大力支持及信息技術高速發展的背景下，三維、VR技術在職業教育領域的應用越來越廣泛，對知識結構系統化、傳遞與接收上產生了積極作用。優路教育十分注重三維技術、VR技術在職教活動中的應用，以提升知識吸收效率，助力實操教學。

多年來，優路教育立足職教賽道，持續在建筑工程、消防等領域持續發力。優路教育目前在做的工作之一就是通過在教學過程中植入3D仿真以及三維虛擬現實技術，把實際操作與知識點進行關聯，助力探索人才培養模式。

理論與實操結合的復合型人才，是部分企業迫切所需，所求。優路教育投入三維產品的研發，并將其應用于消防項目的教學培訓中，搭建仿真模擬場景，增強臨場體驗，幫助學員解決難題，使學員提前適應了相關設施的操作，培養了學員的創新意識。這樣的教學創新，更符合現實的要求。

目前，優路教育已經開發了消防3D仿真學習平臺等針對消防培訓的三維教學產品。消防3D仿真學習平臺的出現，增加了學習過程的趣味性、互動性和可理解性，讓課程內容“活”起來，寓教于樂，使學員對知識更容易吸收，對技能掌握更深刻。

三維產品表現出其獨特的優勢：直觀性、互動性、趣味性。通過三維模型幫助還原實物的原貌，學員可以仔細觀察實物的細節，了解部件的內部構造，配合三維動畫的演示，幫助學員對工作原理和工作流程建立更直觀的認識。

3D課堂營造生動的環境，讓學員身臨其境。在沉浸式的場景中，學員通過交互式學習，積極參與到學習過程中，增強學習體驗和學習效率。三維產品提供了教學交互方式，寓教于樂，讓學員收獲別樣的學習體驗和樂趣。

同樣，虛擬現實帶來的教學結構、學習認知、知識傳遞、實訓演練等方面的改變，給注重實踐能力、技能掌握能力、創新能力的職業教育注入了活力，賦予了更多實用的教學方式。針對此發展契機，優路教育將加大對實操項目的投入，著力以三維仿真、VR教學為手段，滿足人才實操類技能提升的需求，不斷探索創新。

職業教育是我國教育體系中的重要組成部分。隨著各行業對實操型人才的需求倍增，如何實現提升人才價值釋放速率，還需在實操培訓方面，繼續發力。

未來，優路教育將繼續探索三維技術、虛擬現實技術在職教方面的應用。以科技賦能作為抓手，以提高理論與實操兼備的復合型人才培養為目標，推動技能提升，為社會輸送技能人才。