優(yōu)路教育聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力，打造前沿領(lǐng)域技能培訓(xùn)新范式

2025年全國教育工作會議強(qiáng)調(diào)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。年中，相關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，明確2025—2027年開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動(dòng)，面向制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等緊缺領(lǐng)域，廣泛開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)，聚焦高精尖產(chǎn)業(yè)與急需行業(yè)、就業(yè)重點(diǎn)群體等開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)3000萬人次以上。優(yōu)路教育作為深耕職教二十年的全國性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極響應(yīng)該政策號召，并通過產(chǎn)教融合將其轉(zhuǎn)化為可操作的培養(yǎng)路徑。

政策引領(lǐng)，職業(yè)教育邁向深度融合

《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等一系列政策明確提出，職業(yè)教育要對接科技趨勢與市場需求，完善培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)企業(yè)和社會力量參與。教育部2023年發(fā)文推動(dòng)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，支持打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體與行業(yè)融合共同體。深圳市在2025年底出臺方案，明確2025—2027年開展補(bǔ)貼性及公益性職業(yè)技能培訓(xùn)28萬人次以上。政策的核心指向清晰一致:職業(yè)教育必須與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，這為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了明確方向和成長空間。

打破壁壘，構(gòu)建"教育鏈—人才鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈"銜接模式

優(yōu)路教育敏銳捕捉到這一政策導(dǎo)向，積極探索產(chǎn)教融合，打通"四鏈"有機(jī)銜接。例如，與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)共建"新農(nóng)科植保卓越人才培養(yǎng)基地"，與長安大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等開展協(xié)同育人項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)需求與學(xué)術(shù)資源的深度融合。相關(guān)政策鼓勵(lì)"形成科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的制度機(jī)制"，優(yōu)路教育的實(shí)踐表明，校企合作不是簡單的資源疊加，而是對職業(yè)教育新模式的持續(xù)探索，能夠圍繞職業(yè)全生命周期進(jìn)行能力節(jié)點(diǎn)迭代。

瞄準(zhǔn)前沿，培育新質(zhì)生產(chǎn)力所需人才

近年來，相關(guān)部門出臺的系列政策特別強(qiáng)調(diào)要面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才。深圳市方案聚焦"20+8"重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)新職業(yè)課程體系建設(shè)。相關(guān)部門指導(dǎo)意見專門提出開展低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域技能培訓(xùn)，涵蓋研發(fā)制造、飛行操作與服務(wù)保障等。作為CAAC授權(quán)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育打造"理論+模擬+實(shí)飛"三位一體的無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，覆蓋多旋翼小型、中型等不同機(jī)型的無人機(jī)駕駛執(zhí)照考試等級，包括視距內(nèi)駕駛員、超視距駕駛員、教員等資質(zhì)培訓(xùn)和無人機(jī)吊運(yùn)實(shí)操、設(shè)備檢修、行業(yè)航拍等多方向"無人機(jī)+應(yīng)用"的技能提升課程。

先進(jìn)制造業(yè)也是培訓(xùn)重點(diǎn)。優(yōu)路教育布局智能制造領(lǐng)域，建立"知識講授+實(shí)操實(shí)訓(xùn)"教學(xué)模式，打造實(shí)訓(xùn)基地并配備西門子、三菱等主流品牌的PLC、變頻器、伺服系統(tǒng)及工業(yè)機(jī)器人操作平臺，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋工業(yè)機(jī)器人編程、PLC系統(tǒng)開發(fā)、智能生產(chǎn)線運(yùn)維等核心技能。

模式創(chuàng)新，打造"四位一體"培訓(xùn)生態(tài)

政策倡導(dǎo)"崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評價(jià)+就業(yè)服務(wù)"的項(xiàng)目化培訓(xùn)模式。優(yōu)路教育以"應(yīng)用為先"的核心教學(xué)理念，在建筑工程、安全應(yīng)急、醫(yī)藥衛(wèi)生、康養(yǎng)心理、財(cái)稅金融等多領(lǐng)域開展培訓(xùn)，形成特色鮮明的業(yè)務(wù)矩陣。

此外，優(yōu)路還創(chuàng)新構(gòu)建線上線下融合的實(shí)訓(xùn)體系。線上運(yùn)用三維建模與VR/AR虛擬仿真技術(shù)，打造消防安全、應(yīng)急救援、智能制造等沉浸式虛擬實(shí)操平臺;線下在全國多地建立標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)基地，配備真實(shí)場景設(shè)備，實(shí)現(xiàn)知識傳授與技能實(shí)訓(xùn)結(jié)合，助力學(xué)員獲取證書并提升專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

在政策與產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)下，職業(yè)教育正走向更高質(zhì)量融合發(fā)展的新階段。優(yōu)路教育將繼續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐，深化"教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈"的協(xié)同貫通，不僅為學(xué)員鋪就扎實(shí)的技能成才之路，也為培育新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。