“假如我們確實關心孩子的教育，就應該讓孩子從一個完全與其能力相匹配的起點開始學習，然后穩步培養他的能力。”因為孩子間的能力各不相同，所以僅僅因為孩子們的年齡相同就讓他們都學習相同的內容是不公平的。龍脊式學習法根據每個孩子的能力而非年齡安排學習內容。即便是那些在學校學習成績處于下游的孩子，只要給予與其能力水平相匹配的學習材料，也同樣可以享受到學習的樂趣，取得意想不到的進步。

知識產權專有的全球保護

龍脊識字知識產權登記保護包括識字主教材和配套精讀教材，教材采用了中國傳統蒙學的四字一詞，八字一句，合仄押韻，朗讀成誦，同時應用了現代生理學、心理學、語言學、教育學等領域的較新研究成果，讓孩子調動多元器官輕松快速識字。知識產權清晰簡單，為企業的投入產出排除后顧之憂。業內多數項目產權不清或為多人所有，結果是要么無人投入，要么短期行為，撈一把就走，要么出現前人栽樹后人乘涼的局面，總之，最終是始亂終棄。

團隊和管理的專業、規范、國際化

龍脊教育團隊結構優化，既有英美海歸，又有本土政府精英，既有學院派，又有實踐家，但企業文化和管理體制是按照百年國際跨國公司的框架設計和實踐的。理性、品質、誠信等是公司管理的原則和信條。

技術的全球領先地位

龍脊教育核心課程雖然很多，但根據公司課程的市場投放策略，目前唯一上市的只有識字閱讀課程。龍脊識字課程有多項技術包括教材教具、教學流程和技術、課程設計、評價體系等在業內不僅現在而且將來也處于全球領先地位。這不僅奠定了公司在市場中的競爭優勢，帶來良好的財務收益，為公司創造招募更具競爭力的優秀人才、加強研發實力和提高教學服務品質的可能性，更重要的是良性財務和經營狀況將對公司品牌成長產生積極的效應，這種無形資產的增長為所有龍脊人和合作伙伴帶來商機和回報。

教學和培訓師資的穩定性和渠道化

龍脊識字閱讀講師和培訓師的招聘、培訓、使用、薪酬待遇、激勵和管理模式以跨國公司人力資源管理規范為藍本，參照并適應中國本土人力資源政策規章制度。嚴謹的招聘流程、優厚的待遇、廣闊的職業發展空間和公司蒸蒸日上的發展前景不僅吸引并留住了大量高水平的教學培訓師資，而且這些人才和公司的發展形成了良性互動。目前，公司專業人員的招聘已經渠道化，這為公司員工隊伍的穩定性作出了貢獻。

服務的人性化、可靠性和國際化品質

無論是龍脊員工還是合作伙伴都應該感受到龍脊公司治理基于人性化的靈活高效，各項嚴格的規章制度在龍脊只是為了保證各種軟硬經營性資源發揮更大的效率，決不會成為阻礙人們發揮主觀能動性的冷冰冰的柵欄。公司不僅為合作伙伴提供可靠和高品質的服務，同時不斷嘗試把國際化的標準和管理引進我們的服務體系中，并有效地與本土文化相融合，為市場樹立國際品質服務的標桿，從而最終使龍脊業務和品牌受益于這樣有價值的努力。

服務和經營模式可復制性極強

企業擴張能力主要看企業核心業務商業模式的可復制性。龍脊從一開始選擇和構建商業模式的時候，就高度重視其可復制性。無論是教材、教學方法、教學環境、師資培訓，還是直營教學服務終端（學?；蚺嘤栔行模⒓用松獭⒒蛳蚋鞣N學校及培訓機構輸出我們的課程等，其模式的形成都是基于低成本快速復制性。因此，加盟龍脊就意味著找著了一個最容易成功的案例來證明自己理性的判斷、睿智的決策和人生的價值。