李蔡速記隸屬于湖南省李蔡速記教育信息咨詢有限公司，是一家專業(yè)致力于潛能開發(fā)和右腦訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)，成立于2009年，多年來一直致力于超級(jí)記憶法及右腦開發(fā)的研究與推廣，有多年速記培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，得到了廣大學(xué)員的認(rèn)可與肯定，多年潛心研究與開發(fā)中小學(xué)生記憶思維的訓(xùn)練，并取得顯著成果。

李蔡速記企業(yè)簡(jiǎn)介：

湖南省李蔡速記教育信息咨詢有限公司主要成果有：《李蔡速記法》、《李蔡速記之聽故事記單詞（初中版）》、《李蔡速記之聽故事記單詞（高中版）》等，學(xué)員通過幾天的特訓(xùn)后迅速掌握李蔡速記法，并用20天時(shí)間即可完全記住初中英語單詞，15天記住高中英語單詞，英語成績(jī)顯著提升。【更多詳情】

李蔡速記品牌介紹：

多年的實(shí)戰(zhàn)與研究，我們形成了一支專業(yè)的速記教育團(tuán)隊(duì)，我們深知：求實(shí)與創(chuàng)新是我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力！為打造中國速記第一品牌，我們永不停歇，并在進(jìn)一步深入研究，不久的將來，我們將會(huì)貢獻(xiàn)出更多的優(yōu)秀成果給廣大學(xué)員，為他們的學(xué)習(xí)減負(fù)，為他們的騰飛助力！

腦潛能開發(fā)教育與傳統(tǒng)教育的較大區(qū)別就是更加注重孩子的左右腦平衡發(fā)展。

一直以來，我們的傳統(tǒng)教育方式便是讓孩子單腳騎車，80%的孩子都只是用了大腦的一半（左腦）學(xué)習(xí)。其實(shí)右腦的潛能是極其巨大的，據(jù)了解右腦的記憶能力是左腦的100萬倍，右腦的反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒。那么如此巨大的潛能被開發(fā)出來，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、生活能力提升具有極其重要的作用。

李蔡速記項(xiàng)目市場(chǎng)：

“全腦教育”系統(tǒng)專業(yè)和科學(xué)地開發(fā)孩子的大腦蘊(yùn)藏的各種巨大的潛能，主要鍛煉孩子的5大能力：

第一是注意力，沒有注意力就沒有學(xué)習(xí)力。如果孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)的效果只有一個(gè)結(jié)果———成績(jī)不理想。

第二是觀察力，包括分析力，分辨力，分解力。觀察能力是人類擁有的最基本的智力，在這個(gè)過程中孩子會(huì)有一雙發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的眼睛和大，大大激發(fā)他的好奇心和求知?jiǎng)?chuàng)新欲望，找到學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，從而孩子更愿意在知識(shí)的海洋里去探索、去創(chuàng)造，去尋找自己的答案。

第三是想象力，想象力比知識(shí)更重要，想象力有直觀想象力，發(fā)散想象力，奇象想象力，荒誕想象力等。

第四是記憶力，一切知識(shí)只不過是記憶，記憶是智慧之母。孩子學(xué)過的知識(shí)記不住，學(xué)習(xí)成績(jī)肯腦，大大激發(fā)他的好奇心和求知?jiǎng)?chuàng)新欲望，找到學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，從而孩子更愿意在知識(shí)的海洋里去探索、去創(chuàng)造，去尋找自己的答案。

第五是思維力，思維的品質(zhì)決定一個(gè)人的品質(zhì)，思維品質(zhì)決定著一個(gè)人未來的品質(zhì)。首先對(duì)事物表象到本質(zhì)的思考，從外延到內(nèi)涵的思考，從近境到遠(yuǎn)境的思考；還有在做管理、人生規(guī)劃、戰(zhàn)略決定等都需要很好的全腦思維能力才能達(dá)到較好的效果。

李蔡速記品牌特色：

1.記憶力好

右腦記憶屬于深層記憶，并且充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號(hào)時(shí)，就像照相機(jī)一般將符號(hào)變成圖畫印入腦中，記得快、記得多、記得牢！

2 .專注力強(qiáng)

右腦開發(fā)好的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度，都會(huì)得到極大的提升。這樣孩子便會(huì)注意力集中，做什么都很專心、聚精會(huì)神，不開小差。

3 .觀察力敏銳

上過潛能課的孩子有較強(qiáng)的觀察力，觀察事物細(xì)致、精確，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。而良好的觀察力又是寫作能力的基石！

4 .形象思維好

孩子能夠運(yùn)用聯(lián)想、想象進(jìn)行思維，能將復(fù)雜的知識(shí)想象化理解。

5 .想象力豐富

能很好地開發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事情，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。

6 .判斷力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá)的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時(shí)反應(yīng)快速，能夠迅速作出判斷，并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

7. 創(chuàng)新能力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá)，孩子便會(huì)有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。

8 .強(qiáng)烈的求知欲

上過潛能開發(fā)課的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更愛動(dòng)腦筋。

9 .直覺敏銳

悟性好，通過感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點(diǎn)就透，舉一反三，融會(huì)貫通。

10 情商高

情商高，更懂事，更有愛心，更開朗、自信。

李蔡速記：致力將腦潛能教育普及化推廣。用心、用愛、用善做教育，讓每一個(gè)孩子都能學(xué)的起，而且學(xué)的會(huì)！自2009年成立研究機(jī)構(gòu)，至今結(jié)合全腦思維與英語學(xué)習(xí)難題，已經(jīng)幫助全國千萬學(xué)子解決英語單詞記不住的問題。20天記2000英語單詞，提升記憶力運(yùn)用到其他學(xué)科的同時(shí)，幫助孩子提升想象力、專注力、創(chuàng)造力。教孩子學(xué)會(huì)感恩、提高情商！敢于承諾記不住退款！

李蔡速記項(xiàng)目是在長期應(yīng)試教育的積累與總結(jié)下，結(jié)合前沿教育理念，根植于潛能開發(fā)與超級(jí)記憶的研究與訓(xùn)練，經(jīng)過長達(dá)六年的反復(fù)研究與實(shí)踐而誕生的。項(xiàng)目的主攻方向?yàn)橛⒄Z單詞速記、音標(biāo)速記、國學(xué)速記等。該項(xiàng)目將潛能開發(fā)與超級(jí)記憶的理論及方法與廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來，大大減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)習(xí)興趣，快速提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)力，并培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。項(xiàng)目一經(jīng)推出，就受到了廣大師生及家長的青睞與好評(píng)。該項(xiàng)目推向市場(chǎng)三年以來，培養(yǎng)學(xué)生近十萬人，發(fā)展各地加盟商200多家，極大的體現(xiàn)了該項(xiàng)目的社會(huì)效益和市場(chǎng)價(jià)值。

1、李蔡速記教材的三大獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)：

A、獨(dú)創(chuàng)英語單詞故事串聯(lián)記憶法。

將毫無關(guān)聯(lián)的英語單詞按照一定的邏輯和規(guī)律串聯(lián)起來，并編成一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，使學(xué)習(xí)與記憶更容易、更簡(jiǎn)單。并且這也是中國單詞記憶法的首創(chuàng)。

B、獨(dú)創(chuàng)英語單詞編碼記憶體系。

傳統(tǒng)的英語單詞編碼是隨意且形成不了內(nèi)在邏輯與聯(lián)系的。本教材獨(dú)具匠心地獨(dú)創(chuàng)了一套單詞編碼體系，使故事法記單詞成為可能，并保證了記憶效果。

C、本教材獨(dú)創(chuàng)的采用了魔力之七（遵循記憶的寬度）的編排方法。

此方法是將大腦科學(xué)與記憶規(guī)律同學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的典型案例，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的真實(shí)運(yùn)用。

2、李蔡速記教育培訓(xùn)體系的三大獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)：

A、獨(dú)特的培訓(xùn)學(xué)生的教學(xué)體系。

李蔡速記從實(shí)踐中不斷總結(jié)與提煉，獨(dú)創(chuàng)的提出了“四步學(xué)習(xí)法”、“五大頂尖學(xué)習(xí)法”、“天才訓(xùn)練方法與理論”等一系列的教學(xué)方法與教學(xué)理論，極大地豐富了創(chuàng)新教育領(lǐng)域的方法與理論，填補(bǔ)了潛能開發(fā)系統(tǒng)的許多空白。

B、獨(dú)特的師資力量培訓(xùn)體系。

李蔡速記不斷創(chuàng)新師資力量培訓(xùn)體系，系統(tǒng)地推出了“十天封閉式訓(xùn)練師資隊(duì)伍”培訓(xùn)體系。研發(fā)了“觀念植入訓(xùn)練法”、“天才教練技術(shù)”、“表演式情境教學(xué)法”等系列創(chuàng)新式教學(xué)方式方法。形成了獨(dú)特的訓(xùn)練式培訓(xùn)體系，并逐步形成了標(biāo)準(zhǔn)化、模式化、簡(jiǎn)單化的師資訓(xùn)練系統(tǒng)，為項(xiàng)目的快速復(fù)制及市場(chǎng)推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新教育行業(yè)的一大創(chuàng)舉。

C、獨(dú)特的市場(chǎng)推廣及項(xiàng)目復(fù)制體系

李蔡速記擁有獨(dú)立的版權(quán)教材，創(chuàng)新創(chuàng)造了一系列的教學(xué)培訓(xùn)方法及體系。具備了不借助名師、進(jìn)入門檻低、盈利快、效果好等特點(diǎn)，因此在市場(chǎng)推廣中相對(duì)簡(jiǎn)單，市場(chǎng)接受度高。同時(shí)項(xiàng)目復(fù)制采用標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的方式推進(jìn)，因此項(xiàng)目復(fù)制簡(jiǎn)單且好管控，形成了李蔡速記市場(chǎng)推廣及項(xiàng)目復(fù)制的獨(dú)特風(fēng)景，規(guī)避了教育培訓(xùn)行業(yè)因師資困難、名師難找、流失率高、培訓(xùn)場(chǎng)的門檻高、投資大盈利小等傳統(tǒng)培訓(xùn)行業(yè)的各類風(fēng)險(xiǎn)。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問咨詢相關(guān)合作事項(xiàng)，索取有關(guān)資料。

2、實(shí)地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行項(xiàng)目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、資格審核：總部對(duì)投資者進(jìn)行審核。確認(rèn)投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無爭(zhēng)議，正式簽訂合同。

5、繳納費(fèi)用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關(guān)的費(fèi)用。

6、總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導(dǎo)，與設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

8、開業(yè)：總部持續(xù)關(guān)注加盟者的經(jīng)營情況，并給予經(jīng)營指導(dǎo)與幫助。

1、了解特許者（總部）和被特許者（加盟商）之間的關(guān)系，并同意履行相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。

2、熱愛教育事業(yè)，希望將自身的職業(yè)發(fā)展定位在教育行業(yè)。

3、愿意參加總部的培訓(xùn)，并接受管理。

4、有一定的企業(yè)運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)。

5、富有創(chuàng)業(yè)精神并在當(dāng)?shù)亟⒘己玫男庞谩?/p>

6、須具備長期合作意愿，愿意全身心的投入到加盟中心的經(jīng)營管理并努力維護(hù)李蔡速記良好的品牌形象。

7、擁有良好的資金實(shí)力，資金取得合法。

8、意向城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、投資環(huán)境良好；具有市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景。