《康思少兒英語小學(xué)版》嚴(yán)格按照國(guó)家教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)小學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)編寫，充分體現(xiàn)現(xiàn)代英語教育理念，滿足兒童的語言學(xué)習(xí)需求，貼近兒童日常生活，以兒童喜歡的人物和動(dòng)物的生活、學(xué)習(xí)、交友等場(chǎng)景為主線，以生動(dòng)的情節(jié)、精準(zhǔn)的語言，培養(yǎng)地道純正的語音語調(diào)、流暢的表達(dá)能力、交流能力和思維能力，發(fā)展兒童思維，使兒童健康成長(zhǎng)。

理念創(chuàng)新的3D動(dòng)漫教學(xué)資源

依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以兒童日常生活為藍(lán)本，通過3D動(dòng)漫還原真實(shí)生活場(chǎng)景，為學(xué)生打造沉浸式語言環(huán)境，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生走入情境，理解情境，表演情境，感知英語的魅力，從而讓學(xué)生敢于說英語，愛上說英語。

技術(shù)領(lǐng)先的智能語音識(shí)別系統(tǒng)

通過先進(jìn)的智能語音識(shí)別技術(shù)，在科學(xué)、有效的語音訓(xùn)練下不斷提高學(xué)生的聽說能力，幫助學(xué)生建立日常口語交流的語感與自信，培養(yǎng)地道純正的語音語調(diào)和流暢的表達(dá)能力；同時(shí)，有效解決部分地區(qū)英語教師口語水平有限，口語作業(yè)檢查不便的實(shí)際問題。

互動(dòng)式的新型教學(xué)模式

課程設(shè)計(jì)及移動(dòng)終端的應(yīng)用真正實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)式教學(xué)，課堂上教師可以實(shí)時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)布任務(wù)指令，學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí)或小組學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)模式；通過師生之間的有效互動(dòng)，幫助教師建構(gòu)新型課堂教學(xué)活動(dòng)。

大數(shù)據(jù)支持的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系

特有的智能學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，能夠忠實(shí)記錄學(xué)生過程性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并作出學(xué)習(xí)狀態(tài)的精準(zhǔn)分析，有助于學(xué)生輕松掌握自己的成長(zhǎng)曲線，學(xué)習(xí)進(jìn)度及現(xiàn)存問題；有助于教師全面深度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并針對(duì)性地為學(xué)生們制定提升方案。