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只有有需求才有市場(chǎng)，明確課后托管機(jī)構(gòu)的三大核心需求

2022-07-11 09:04來(lái)源：一路商機(jī)網(wǎng)316人閱讀

課后托管行業(yè)的出現(xiàn)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。課后托管的出現(xiàn)主要是為了滿足父母和學(xué)校無(wú)法照顧孩子的錯(cuò)位。隨著雙生子女政策的全面自由化，近年來(lái)小學(xué)生的數(shù)量急劇增加，小學(xué)托管已成為當(dāng)今社會(huì)的迫切需要。學(xué)生和家長(zhǎng)選擇進(jìn)入課后托管的核心需求是什么？我們需要如何改進(jìn)這些需求。

核心需求1：作業(yè)輔導(dǎo)

家庭作業(yè)輔導(dǎo)的功能源于晚間護(hù)理，這也是許多傾向于培訓(xùn)的課后托管的初衷，但家庭作業(yè)輔導(dǎo)本身與傳統(tǒng)培訓(xùn)也有很大的不同。家長(zhǎng)之所以把孩子的課業(yè)輔導(dǎo)放在托管班，不是因?yàn)樗麄兿Ｍ泄馨嗄芴岣吆⒆拥某煽?jī)，而是希望托管班能為孩子提供類(lèi)似學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，節(jié)省家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)家庭作業(yè)的時(shí)間。

晉級(jí)教育

核心要求二：學(xué)生安全

安全管理和保護(hù)是托管班的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。確保兒童的人身安全是托管班的首要任務(wù)。父母把孩子送到托管班，尋求內(nèi)心的平靜。托管班的發(fā)展應(yīng)注重管理兒童的安全，兒童的安全工作將決定托管機(jī)構(gòu)的生存和興衰。

安全教育從來(lái)都不是一本書(shū)。我們應(yīng)該確保它可以應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活。在托管班的接送和護(hù)理中，專業(yè)和極端是非常重要的。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展安全教育，使兒童具有安全意識(shí)。

核心需求三：營(yíng)養(yǎng)飲食：

在課后托管的發(fā)展過(guò)程中，飲食曾經(jīng)是父母和朋友的價(jià)值。許多父母沒(méi)有時(shí)間為孩子準(zhǔn)備食物，而他們的孩子在學(xué)校或外面的餐館吃飯不能滿足健康飲食的需要。他們希望通過(guò)課后托管為他們的孩子提供健康和營(yíng)養(yǎng)的飲食。