鯨冪數(shù)學(xué)思維課程7大特色

鯨冪數(shù)學(xué)思維是貝爾科教集團(tuán)旗下兒童教育高端加盟品牌，專注3到8歲孩子的數(shù)學(xué)思維啟蒙培養(yǎng)，具有完善的線上線下相結(jié)合的課程體系。依托貝爾科教集團(tuán)的AIQ理論與兒童認(rèn)知發(fā)展理論，結(jié)合新加坡cpa教學(xué)法，由深耕素質(zhì)教育十年的教研團(tuán)隊(duì)打造，完全結(jié)合孩子各個(gè)年齡段的敏感期能力發(fā)展需求，通過5c1e的課程流程，趣味知識(shí)闖關(guān)、多元化教具操作精彩繪本練習(xí)的課堂設(shè)置，將數(shù)理思維無感傳遞給孩子，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。

根據(jù)世界知名的兒童教育心理學(xué)家皮亞杰（jean Piaje)的認(rèn)知發(fā)展理論(cognitive development)指出，孩童各種認(rèn)知能力的成熟，需經(jīng)歷不同的階段，3-9歲是出于前運(yùn)思期階段。在數(shù)學(xué)教育里，我們必須強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的角色，基于以【孩子為本】【做中學(xué)】【學(xué)中做】與【嘗試錯(cuò)誤】的認(rèn)知學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，特別是兒童透過循序漸進(jìn)地操作探索，協(xié)助孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念由具體轉(zhuǎn)為抽象，同時(shí)刺激本能思維的主動(dòng)性，使其逐漸內(nèi)化形成出自己的認(rèn)知概念與精準(zhǔn)的思判能力。

鯨冪數(shù)學(xué)思維課程7大特色

1、多元教學(xué)法

結(jié)合數(shù)智課程設(shè)計(jì)、多元操作教具、情景式繪本教材，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)更有效率。

2、數(shù)智互動(dòng)思考課程

智能化教學(xué)，明確主題教學(xué)指引，循序漸進(jìn)課程架構(gòu)提供師生雙向互動(dòng)，情景式學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、5c1e教學(xué)流程

讓孩子在自主學(xué)習(xí)過程中，愛上主動(dòng)思考，準(zhǔn)確掌握每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提升綜合素質(zhì)能力。

4、采用新加坡CPA教學(xué)法

新加坡cpa教學(xué)法：具體concrete-表象pictorial-抽象abstract，讓孩子的數(shù)學(xué)興趣大于數(shù)學(xué)能力大于數(shù)學(xué)知識(shí)。

5、螺旋式整合概念教學(xué)

課程的設(shè)計(jì)，由淺入深，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)出核心知識(shí)，配合闖關(guān)式游戲練習(xí)，刺激孩子的解決問題的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)孩子們帶著走的解決問題的能力。

6、感官互動(dòng)教學(xué)

結(jié)合孩子的聽覺視覺觸覺嗅覺的感官知覺的經(jīng)驗(yàn)與刺激，融入孩子認(rèn)知發(fā)展所需建構(gòu)的學(xué)習(xí)理論，透過多樣，多樣且重復(fù)的教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)。

7、專業(yè)課程體系

區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)科教育模式，由臺(tái)灣知名教授三十年潛心研發(fā)與實(shí)踐。貼合兒童的年齡特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃兒童的成長體系，進(jìn)行數(shù)學(xué)思維鍛煉，層層進(jìn)階，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。