極客數(shù)學(xué)幫，是一群狂熱于數(shù)學(xué)鉆研、教育與數(shù)學(xué)文明傳播的人的大集結(jié)，是一家努力于在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育之間發(fā)明完滿平衡的教育企業(yè)。自開創(chuàng)以來，極客數(shù)學(xué)幫堅(jiān)持“產(chǎn)品驅(qū)動”戰(zhàn)略，旗下設(shè)有藍(lán)鯨學(xué)院、少兒益智數(shù)學(xué)、極客私人教育定制中心等全流程教學(xué)服務(wù)體制以及管理單元，構(gòu)建起極客數(shù)學(xué)幫的數(shù)學(xué)學(xué)科水平，為中國青少年學(xué)子提供科學(xué)、有趣、極富成效的教育處理方案，協(xié)助他們構(gòu)建起將來的競爭力。

極客數(shù)學(xué)幫品牌加盟優(yōu)勢：

1、專注自主課程開發(fā)

獨(dú)創(chuàng)“雙驅(qū)賦能課程體系”“雙向適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)制”和“水泵”理論

極客依托自主研發(fā)的業(yè)內(nèi)標(biāo)桿級“雙驅(qū)賦能課程體系”和“雙向適應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)制”，8年來為不同年級、累計(jì)超過40萬人次學(xué)生提供有方向、有價值、有溫度的教學(xué)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中建立了西南地區(qū)嚴(yán)格的V2.0教研機(jī)制——“六階段教研開發(fā)程序”，每一門課程、教材都要經(jīng)過6大環(huán)節(jié)20節(jié)點(diǎn)，歷經(jīng)6個月以上時間，通過層層研討編改和備課磨課，才能出現(xiàn)在極客的課堂上。

以提高學(xué)習(xí)力，堅(jiān)持“助力每個學(xué)生的人生關(guān)鍵時刻”為基點(diǎn)，極客推出并應(yīng)用自身獨(dú)創(chuàng)的可操性較強(qiáng)的“水泵”理論。極客數(shù)學(xué)幫教研組和核心顧問團(tuán)隊(duì)長期論證探索，借鑒國內(nèi)外新研究、新理論，認(rèn)知到學(xué)生學(xué)業(yè)差異取決于個體的學(xué)習(xí)力程度，二者呈現(xiàn)多元干預(yù)正向關(guān)聯(lián)現(xiàn)象，而學(xué)習(xí)力又受到學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)行動力三方面的直接作用。

對此，教研團(tuán)隊(duì)通過獨(dú)有的教學(xué)設(shè)計(jì)，對影響學(xué)業(yè)的3大環(huán)節(jié)9大因素施加輔導(dǎo)作用，對校區(qū)學(xué)生進(jìn)行針對性、系統(tǒng)化的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化，著力學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)行動力三大方面，確保其按照一定的預(yù)設(shè)軌跡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)力的整體強(qiáng)化，同時，訓(xùn)練其數(shù)學(xué)思維、優(yōu)化學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)數(shù)學(xué)綜合水平提高。

2、獨(dú)創(chuàng)三大教學(xué)方法

A.三重動力法

學(xué)習(xí)動力是整體提升的核心關(guān)鍵，倘若學(xué)生沒有學(xué)習(xí)意愿，便無法集中注意力隨同老師的教學(xué)去吸取知識、練習(xí)解題技能、積累內(nèi)化能力。極客研究院根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)心理程序和教學(xué)設(shè)計(jì)要素，開發(fā)出激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的“三重動力法”運(yùn)用于極客的每節(jié)課堂，三重動力環(huán)環(huán)相扣、相互關(guān)聯(lián)，在教師的運(yùn)用引導(dǎo)下，確保學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)興趣，完成成長目標(biāo)。

B.雙師全課制

雙師全課制=課堂管理老師+優(yōu)質(zhì)授課教師

科學(xué)良好的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體和基礎(chǔ)，更是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵要素。據(jù)此，極客數(shù)學(xué)幫推出雙師全課制——課堂管理老師+優(yōu)質(zhì)授課教師，由課堂管理老師增強(qiáng)課堂管控，營造良性授課學(xué)習(xí)空間，以使授課教師更好地專注于教學(xué)本身，從而達(dá)到更好的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

C.極客教學(xué)法

在建好學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣后，教師的課堂教學(xué)和整體引導(dǎo)尤為重要。極客研究院為確保每位老師按照標(biāo)準(zhǔn)授課，每堂課擁有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量，每位學(xué)生能夠跟上進(jìn)度，經(jīng)過反復(fù)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，提煉出具有規(guī)律性、普適性的“極客教學(xué)法”，確保合適的孩子、在合適的時間、用合適的方式、學(xué)到適合自己的知識。

3、服務(wù)體系

極客旗下設(shè)有極客、極思、極智、極趣等分層教學(xué)班型和極客少兒益智數(shù)學(xué)、極客一對一等核心子品牌，以此為依托，極客實(shí)現(xiàn)課上課外聯(lián)動，全流程因材分層教學(xué)，構(gòu)建起相對完備的教學(xué)服務(wù)體系和管理單元，幫助中國青少年學(xué)子構(gòu)建未來的核心競爭力。

4、教研師資

（1）專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造

極客數(shù)學(xué)幫擁有逾100人的全職教研團(tuán)隊(duì)，其中30%來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校，20%來自于業(yè)內(nèi)標(biāo)桿高校，高占比的碩士比例、5年平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、3年平均教研經(jīng)歷，能獨(dú)立進(jìn)行小學(xué)、初中到高中的課程與教材研發(fā)。緊貼西南地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)、校內(nèi)教學(xué)、校外課輔需求，極客開發(fā)出1.0—6.0版本的極客數(shù)學(xué)課程體系，累計(jì)編寫各類教輔材料達(dá)750本以上。

（2）專心教師隊(duì)伍打磨

以標(biāo)準(zhǔn)化選育用留自主培養(yǎng)體制為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持2%的錄選標(biāo)準(zhǔn)，180天的封閉集訓(xùn)，6個月的持續(xù)磨課；且堅(jiān)決不要兼職，不用在校，自主培養(yǎng)，鍛造出能力與使命感兼具的全職教師隊(duì)伍。

極客5A教師標(biāo)準(zhǔn)=使命+熱愛+天賦+專業(yè)+責(zé)任