“簡快作文”系北京市高級語文教師、文學碩士、北京大學附中附小遠程教育研究院作文專家、原清華大學附中高級教師、著名作文教育專家翟暾老師于1987年創立，是國家商標總局保護品牌。簡快作文，用最簡單的方法幫助中小學生破解作文難題，輕松走上作文成功之路。

簡快作文公司簡介：

簡快時代教育科技（北京）有限公司，是中國教育學會中語會重點立項課題“新課程中小學‘簡快作文’”總課題組授權的官方實體和社會運作機構，致力于知名教育品牌“簡快”系列產品的研發、服務與商業化推廣。迅速提高中小學生作文、閱讀、英語等成績，以及快速提升中小學生學習能力，方法獨樹一幟、立竿見影。【查看詳情】

簡快作文品牌簡介：

“簡快作文”經過三十多年對中考、高考狀元作文(即一類文尤其是滿分作文)的研究，總結出了一套快速解決學生作文障礙、提高學生作文能力的行之有效的方法。這套方法不同于傳統的教學方法，而是一套自成理論體系的獨特的、立竿見影的科學教與學方法。“簡快作文”研究從學生最困惑的問題入手，解決作文最本質的東西。它的理念是：把復雜變簡單，找到作文教與學一般規律。

簡快作文品牌發展進程：

1981年9月，開始在教學中研究和實踐簡快作文方法。

1984年6月，創辦小石頭文學社，實驗簡快作文方法，到1994年整整10年間，在全國各地公開發表學生作品400余篇（首），編著出版《作文成功的較新途徑》一書（香港現代出版社），出版《小石頭文學報》44期。

1994年9月，創辦東方文學社和石榴文學社，繼續實驗簡快作文方法；到2001年7年間，公開發表學生作品600余篇（首），編著出版《作文成功的理想國度》一書（內蒙古人民出版社），并出版學生文學專著兩部——《理想國度》和《不該有的那把鎖》（廣東人民出版社），出版《東方文學報》84期，《石榴花》42期，培養出5位省部級小作家，15位市級小作家。

1997年3月，“簡快作文”被正式列為全國教育科學“九五”規劃課題 “腦功能開發與思維訓練研究”的子課題。

1998年9月，“若迅”《簡快作文》內部教材由翟暾先生編著出版。

1999年9月，“簡快作文”小作家田昕以優異成績考入天津財經學院。

2000年9月，“簡快作文”小作家作文曾考零分的趙雪峰考入北京大學，曾因作文問題請家長的郭小天考入上海海運學院，曾為學校“害群之馬”的崔巖考入四川大學，被同學戲稱為“黑犬”的王默也考入四川大學。

2001年6月，論文《簡快作文與思維訓練》獲全國教育科學“九五”規劃研究課題“腦功能開發與思維訓練”研究成果論文評比一等獎。

2001年8月，在清華大學附屬中學并創辦成志文學社繼續實驗簡快作文方法，到2006年5年間，在全國各地公開發表學生作品100余篇（首），出版《成志文學報》100余期，編輯學生文集《朝華早拾》4部。

2002年1月，“簡快作文”作為全國教育科學“九五”規劃課題“腦功能開發與思維訓練研究”成果，正式出版專著《簡快作文入門》（四川少年兒童出版社）。

2002年3月，“簡快作文”課題正式立項為北京市海淀區教育科研“十五”規劃課題。

2002年9月，《簡快作文入門》獲北京市海淀區首屆優秀教育科研成果二等獎。

2003年1月，“簡快作文”被批準為全國教育科學“十五”規劃課題“全腦教育研究與實驗”子課題。

2003年3月，“簡快作文”由北京大學附屬中小學遠程教育研究院支持在北京和國內部分城市開始推廣。

2004年3月，“簡快作文”在國家商標局申請注冊商標并被成功受理。

2004年8月，《北大附中附小簡快作文》教程7冊，由北京大學附屬中小學遠程教育研究院出版并面向全國大面積專題推廣。

2006年1月，全國中文核心期刊，中國教育學會中學語文教學專業委員會會刊《中學語文教學》發表論文——《“簡快作文”教學的全方位獨創》，隆重推介“簡快作文”。

2006年3月，“簡快作文”作為全國教育科學“十五”規劃課題“全腦教育研究與實驗”子課題研究成果，正式出版專著9本“小酷熊”《簡快作文》（中國少年兒童出版社）

2006年6月，《簡快作文》創刊（《華夏少年·簡快作文》新疆少兒出版社）

2006年9月9日，簡快作文網正式上線。

2006年7月14日，“簡快作文”商標注冊成功，國家商標局正式頒發“簡快作文”商標注冊證書。

2006年7月，“簡快作文”獲第四屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果一等獎。

2007年1月，山西出版集團出版《新課程·簡快作文》。

2007年3月，“簡快作文”被中國教育學會中學語文教學專業委員會確立為“十一五”科研規劃課題，名稱為《新課程·中學“簡快作文”課堂教學研究與實踐》。

2007年8月，北方婦女兒童出版社正式出版簡快作文較新研究成果——《簡快作文超速成功》（6冊）。

2008年1月，中國教育學會中學語文教學專業委員會會刊《語文教學研究》發表論文——《摒棄猜題押寶，掌握作文規律——送你一把“簡快作文”萬能箭》，再一次隆重推介“簡快作文”。

2008年3月，“簡快作文”被確立為中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題“素質教育與科學考試研究”分課題，名稱為《新課程·中小學“簡快作文”課堂教學研究與實踐》。

2008年12月，《新課程·中學“簡快作文”課堂教學研究與實踐》課題被評為中國教育學會中學語文教學專業委員會2008年度優秀課題。

2009年12月，《簡快作文，超速成功》獲北京市海淀區“十一五”優秀教育科研成果三等獎。

2010年10月，“簡快作文”與全球最廣大中國兒童素質發展文化互動平臺——秋千網（QiuQ）進行合作。

簡快作文多年來我們秉承教育至上的教學理念，堅持誠信承諾，得到家長及社會的認可，并且保持零退費的良好口碑，我們愿意用我們的教學質量贏得更多家長的信賴，我們愿將孩子的思維拓寬一度，使他們的未來無限廣闊。

眾所周知，作文——“老師難教，學生難寫，家長難過”。為破解這一“百年難題”，幫助中小學生快速走上作文成功之路，《讀寫算》雜志社傾情推出精品月刊——《讀寫算·簡快作文》；聘請北京市高級語文教師、文學碩士、北京大學附中附小遠程教育研究院作文專家、原清華大學附中高級教師、著名作文教育專家翟暾老師擔任主編。《讀寫算·簡快作文》，將引導中小學生走進作文的春天。

簡快作文品牌加盟優勢：

●“簡”：“簡快作文”從作文的全過程和各種體裁的作文，尤其是小考、中考、高考一類文中提煉出寫好作文的“一般規律”，總結出了作文全過程的“三大”基本規律（審題規律、形式規律和寫作規律），以及各種文體作文的“簡快規律”和“寫作法則”，適用于各種體裁作文的快速寫作，非常簡單，是作文“素質教育”的創新與實踐。

●“快”：確保學生40分鐘之內成文。“簡快作文”訓練學生高度集中注意力、條理性和糾正學生思維的無序化、分散化，提高學生作文思維質量，促使學生在高度專注的情況下產生靈感，創造奇跡！

●“易”：由于它非常簡單，掌握起來很容易。而且它有常規的訓練模式，簡單易行，反復按此訓練，在短期內便可顯著見效。課堂上可操作，家里也可操作；教師可用，家長也可用，學生自我訓練也可用；既適用于高年級，也適用于低年級。

●“好”：經過“簡快作文”科學思維方法和實踐訓練，學生在短期內一定會寫出符合教學大綱、符合語文新課標或考試一類文標準要求的作文：思維敏捷，語言通順，結構完整，重點突出，內容充實，中心突出，詳略得當……

1、了解項目投資前景、投入及利潤分析、總部相關支持等簡快教育具體合作事宜。

2、到北京實地考察操作流程，確定加盟合作方式。

3、加盟申請：經雙方初步洽談后，認真閱讀、填寫《簡快教育加盟申請表》，以 郵寄、傳真等方式寄至簡快教育總部，或登錄簡快教育官網提交加盟申請表，提交加盟和合作申請表。

4、資格審定：總部收閱到申請表后，運營部負責人及助理將及時與有加盟意向者聯系，提供相關資訊，審定加盟資格，并初步確立合作意向。

5、簽定合同：經過洽談雙方認同后，提供合法性證明材料，簽訂加盟合作合同，支付合作費，頒發授權書，總部通知相關區域負責人進行后續服務，對申請人選址等方面提供咨詢協助。

6、加盟規劃：總部與加盟商共同商討相關加盟經營規劃工作。

7、加盟籌備：根據加盟規劃正式開展加盟籌備工作

8、系統培訓：合作商選派老師到總部接受各類培訓，由總部嚴格考核合格后予以上崗。總部提供推廣資料等產品。

9、開展招生及形象宣傳活動。

10、制定招生方案，籌備開業。

11、正式營業、試營業

12、后續工作:作為簡快教育加盟店，需根據總部制定的政策有周期的反饋經營信息，并提出在經營中所遇到的各種問題，依托總部豐富的經營管理經驗，結合實際情況，及時解決問題、規避經營風險。

1、加盟者具有誠信、有責任感的優秀品質，做教育首先要具有責任感。

2、了解當地教育培訓市場，有志于從事教育事業。

3、具備一定的培訓行業經營經驗或個人成功經營經驗。

4、認同“簡快作文”的教學模式和運營理念。

5、具備一定的文化素質，具備一定的投資能力。

6、在當地具有良好的人脈關系，有良好的當地政府，媒體及職能機構關系。

7、愿意接受“簡快作文”總部的指導與監督。