花樣少年語言藝術教育隸屬傳大鳳凰（北京）教育科技有限公司旗下，自2008年創立依托中國傳媒大學學術優勢，自主研發了語言藝術、播音主持、戲劇表演等 課程，構建“語言+”課程體系。

花樣少年語言藝術教育公司介紹：

傳大鳳凰（北京）教育科技有限公司適當應用科技賦能構建多元化、智能教學場景，打造極佳的語言藝術學習體驗。圍繞語言表達能力、人格塑造和文化傳承三大核心素養為目標，為每一位青少年成長道路上提供完整的語言藝術學習解決方案。

花樣少年語言藝術教育品牌介紹：

花樣少年積極探索、不斷注入科技含量，用科技助力語言藝術教育。從教學內容、教學測評和教學實施等多維度著手，打造了一整套智慧教育和未來學校建設的解決方案，為實現公平提供高質量的教育。

花樣少年語言藝術教育致力于為優秀青少年兒童搭建一個展示自我、表現自我、實現自我的平臺，幫助青少年提高語言表達能力，增強語言文化素養。該項目是目前一個由高校和國家部委共同創立的青少語言評測項目，授課師資和評委由來自中國傳媒大學教授、全國語言專家、知名電視主持人等知名專家組成，是國內青少年語言素質測評項目。

花樣少年語言藝術教育的教材由中國傳媒大學鳳凰學院編著，學員每年考級一次，成績合格的，由全國青少年語言藝術素質測評委員會頒發證書。讓孩子通過教師示范、全方位教學，場景角色模仿、舞臺展示。培養孩子的情緒自控、語言表達、肢體協調和情景應變能力。通過語音發聲、繞口令、朗誦、臺詞、講故事、繪本戲劇表演、演講思維擴散、形體強化、語言表達技巧、主持藝術、配音、相聲、兒童劇表演等，引導與激發為主、指導與培養為輔的教學模式，使孩子在寓教于樂的愉快教育過程中，培養自己的自信力、語言表達能力、表現力、親和力和領導力。更為孩子以后的主持發展奠定基石。

花樣少年語言藝術教育品牌特色：

幫助青少年提高語言表達能力，增強語言文化素養

致力于為優秀青少年兒童搭建一個展示自我、表現自我、實現自我的平臺，幫助青少年提高語言表達能力，增強語言文化素養。

培養創新復合型傳媒人才，搶占語言藝術教育創業藍海

花樣少年語言藝術教育，培養創新復合型傳媒人才。展示自我，表現自我，實現自我。特色項目優勢足，搶占語言藝術教育創業藍海。

花樣少年語言藝術教育自成立起，就致力于提高兒童的綜合素質能力，并將彌補兒童口才教育的缺失為己任，從而為廣大家庭實現孩子贏在起跑線的愿望，為社會提供眾多不錯人才。也正是其認真、負責的教學態度，讓其獲得了眾人的一致認可，并使其成為行業內的前沿品牌。

在當下教育是人們最注重的問題，如今的父母都非常注重孩子的培養，從小就很細心的培養，然而花樣少年語言藝術教育就是人們最為看好的一個教育。

教學資源豐富，師資力量雄厚，知名藝術家云集

全國青少年語言藝術素質測評項目依托中國傳媒大學的優勢資源，邀請國內知名播音藝術家、播音主持、大學教授、優秀演員等領域精英擔任培訓師資、評委及評測師。打造了國內實力師資隊伍。

張文星

著名播音藝術家，中央人民廣播電臺主任播音員、節目制作人。

陸洋

中央人民廣播電臺播音指導。中央人民廣播電臺《新聞和報紙摘要》、《新聞聯播》主播。中國傳媒大學兼職教授，中國傳媒大學鳳凰學院客座教授，中國廣播電視專家委員會成員。

雷陽

著名播音藝術家，中央人民廣播電臺主任播音員，播音部副主任，國家普通話水平測試員，中國廣播電視學會播音學研究會常務理事，中央臺播音專業職務評審委成員，中國傳媒大學兼職教授。

測評委員會授權，機構定位精準，工作范圍明確

區域管理中心是經全國青少年語言藝術素質測評委員會授權，負責全國青少年語言藝術素質測評項目旗下青少年語言藝術素質測評、語言藝術師資培訓、中國花樣少年語言藝術大賽在當地的組織實施工作的主體組織。區域管理中心是設置在省級行政區域的，經測評委員會審核，在測評委員會指導下進行工作。區域管理中心的工作范圍為所在省級部分區域。

一、申請項目：熱愛教育事業、考察當地市場、提交加盟申請。

二、綜合評估：選擇合作方式、建立投資分析、確認投資規模。

三、簽約合作：統一合作內容、繳納加盟費用、提供運營支持。

四、選址指導：調研區域市場、核算房屋租金、統計人流數量、考察周邊社區。

五、裝修設計：提供標準樣板、統一設計理念、個性化SI細節、細化軟裝支持、構建兒童世界、總部全面驗收。

六、內部培訓：HR團隊協助招聘、SA專業培訓、專家師資培訓、市場銷售家務培訓、業務崗位視頻培訓、研發產品發布培訓。

七、物料采購：教材教輔。

八、開業籌備：體驗中心布置、教輔產品配備、市場預售互動(公開課、體驗活動)、團隊駐店指導。

九、開業啟動：加大市場投放、開業現場造勢、總部致辭剪彩、督導協助簽單。

十、后期運營：官網品牌維護、微信平臺共享、延伸升級培訓、督導定期店。

1.本人及家人身體健康，有從事花樣少年語言藝術教育本行業的激情和熱情。

2.認可并接受花樣少年語言藝術教育項目的經營理念和模式，有志于創業投資的人。

3.提供合法身份證，以便花樣少年語言藝術教育總部建立真實的檔案。

4.遵守和執行花樣少年語言藝術教育項目的各項經營管理要求。

5.具有獨立法人資格或經濟實力較強的自然人。

6.具有良好的合作意識、良好的商業信譽。

7.能夠全身心投入到經營中，且具備一定的市場敏感度。