紅鉛筆教育成立于2010年，為了更好地給學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生與老師的實(shí)時(shí)互動(dòng)的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，紅鉛筆教育利用國(guó)際先進(jìn)視頻教學(xué)系統(tǒng)搭建一個(gè)實(shí)時(shí)教學(xué)輔導(dǎo)平臺(tái)，以滿足網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)需要。將實(shí)時(shí)互動(dòng)的教學(xué)輔導(dǎo)提供給更多家庭的學(xué)生，使學(xué)生足不出戶即可享受到個(gè)性化輔導(dǎo)。

紅鉛筆教育公司介紹：

北京紅鉛筆教育科技有限公司成立于2010年，是一家結(jié)合優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，專注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。【詳細(xì)介紹】

紅鉛筆教育品牌介紹：

紅鉛筆教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育研究和咨詢、課外個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子們需要個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，開發(fā)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)輔導(dǎo)平臺(tái)，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

紅鉛筆教育輔導(dǎo)方法：

紅鉛筆教育，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供符合學(xué)生需要的網(wǎng)上家教輔導(dǎo)方法。首次參加輔導(dǎo)學(xué)生可參考以下幾種方法

【1】錯(cuò)題精講法，是學(xué)生把平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的疑難題目用數(shù)碼相機(jī)拍照，然后將錯(cuò)題圖片發(fā)送至老師QQ郵箱，老師備課后，按雙方約定時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。錯(cuò)題精講法能夠緊跟學(xué)校的教學(xué)，直接針對(duì)學(xué)生的疑難題目和知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)效率很高。

【2】專題輔導(dǎo)法，是學(xué)生對(duì)書本中某一塊知識(shí)或某章節(jié)的知識(shí)沒有很好掌握的情況下，老師通過(guò)對(duì)知識(shí)塊歸納梳理，幫助學(xué)生理解、掌握這部分知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生頭腦中形成完整的知識(shí)體系。

【3】典型題目的強(qiáng)化訓(xùn)練，是在學(xué)生完成校內(nèi)功課任務(wù)的情況下，輔導(dǎo)老師選取大型考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型題目，帶領(lǐng)學(xué)生做強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高應(yīng)試解題能力。

【4】講授新課，在寒暑假期間，為了減輕下一學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)生會(huì)提前學(xué)下學(xué)期的新知識(shí)，老師會(huì)像正常教學(xué)一樣，采用知識(shí)點(diǎn)和課堂習(xí)題相結(jié)課的方式進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

紅鉛筆教育老師介紹：

目前，在紅鉛筆教育從事網(wǎng)絡(luò)家教輔導(dǎo)的老師，均為一線在職教師。紅鉛筆教育對(duì)從事網(wǎng)上家教的老師身份進(jìn)行嚴(yán)格審核，對(duì)老師的職業(yè)道德操守嚴(yán)格把關(guān)，并對(duì)老師進(jìn)行網(wǎng)上家教輔導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)。嚴(yán)格控制教師加入輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的第一關(guān)，確保紅鉛筆教育擁有純粹的一線教師團(tuán)隊(duì)。（為了嚴(yán)肅身份真實(shí)性和對(duì)老師個(gè)人隱私的保護(hù)，紅鉛筆不公布老師的所在學(xué)校和所在城市，只對(duì)學(xué)員部分提供老師所在省份，教齡等信息，其余教師詳細(xì)信息，紅鉛筆教育用公司的信用做擔(dān)保，家長(zhǎng)也可以參考其他學(xué)員和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。）

對(duì)于教師的管理采用培訓(xùn)發(fā)展和末位淘汰的管理模式：紅鉛筆教育，對(duì)老師進(jìn)行不斷的培訓(xùn)，要求老師輔導(dǎo)思路清晰，備課充分，針對(duì)每個(gè)學(xué)員有規(guī)劃，有步驟的進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，紅鉛筆教育在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)員反饋不佳的老師進(jìn)行末位淘汰。確保紅鉛筆教育團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)。

紅鉛筆教育師資優(yōu)勢(shì)：

（1）老師們擁有職業(yè)的責(zé)任感，有很強(qiáng)的責(zé)任心。在公司和家長(zhǎng)較少監(jiān)督的情況下，老師依然能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成輔導(dǎo)工作。

（2）對(duì)教材、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)思路掌握十分清晰，在很短的時(shí)間內(nèi)，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

（3）能夠良好的與學(xué)生進(jìn)行溝通，在職教師多年從事教學(xué)工作，見過(guò)眾多學(xué)生，了解各種學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠很好的和學(xué)生進(jìn)行溝通。從知識(shí)和心態(tài)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化幫助，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（4）一線教師，擁有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法。始終在講臺(tái)上從事教學(xué)工作，熟知考試的動(dòng)態(tài)和方向。能夠帶領(lǐng)學(xué)生沿著正確方向努力。避免學(xué)生學(xué)習(xí)走彎路，輔導(dǎo)能夠讓學(xué)生達(dá)到事半功倍的效果。

（5）學(xué)生輔導(dǎo)老師，長(zhǎng)期穩(wěn)定，一線教師擁有與學(xué)生相同的作息時(shí)間，學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間即是老師的非學(xué)校工作時(shí)間，學(xué)生不必頻繁調(diào)換老師。長(zhǎng)期穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師方便學(xué)生學(xué)習(xí)、溝通，使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

經(jīng)過(guò)將近3年的教學(xué)積淀，紅鉛筆教育擁有一只負(fù)責(zé)、高效、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的一線教師團(tuán)隊(duì)，積累了大量網(wǎng)上家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)在紅鉛筆教育的輔導(dǎo)，成績(jī)有了巨大進(jìn)步。受到家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

紅鉛筆教育，經(jīng)過(guò)兩年多沉淀和積累，通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和管理，建立了一只全一線在職老師的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，輔導(dǎo)老師年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。紅鉛筆教育，采用簡(jiǎn)單有效的“錯(cuò)題精講”的輔導(dǎo)方法，避免了傳統(tǒng)教育的題海戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生在短期內(nèi)能迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，受到了廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

紅鉛筆教育加盟優(yōu)勢(shì)：

【師資優(yōu)勢(shì)】

紅鉛筆教育，通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課堂的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)家教輔導(dǎo)服務(wù)的遠(yuǎn)程輸送，在全國(guó)更廣泛的范圍，選擇優(yōu)秀的在職教師，使得學(xué)生和家長(zhǎng)尋找優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師不再是難事。坐在家里就可以選擇適合自己的老師。相比傳統(tǒng)面對(duì)面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有更多優(yōu)秀師資。

【即時(shí)優(yōu)勢(shì)】

網(wǎng)上家教輔導(dǎo)，不僅解決了老師和學(xué)生的距離問(wèn)題，同時(shí)具有更便利的輔導(dǎo)時(shí)間的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榧t鉛筆教育的老師均為在職教師，作息時(shí)間與學(xué)生基本相同。學(xué)生下晚自習(xí)回家，也可以約老師上網(wǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，這對(duì)于傳統(tǒng)家教輔導(dǎo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。是學(xué)生的學(xué)習(xí)疑問(wèn)在第一時(shí)間得到解決。并充分利用了學(xué)生課后的零碎時(shí)間。

【管理優(yōu)勢(shì)】

紅鉛筆教育獨(dú)立開發(fā)了網(wǎng)上家教課時(shí)管理系統(tǒng)，使得學(xué)生和老師課時(shí)登記管理公正透明，對(duì)教師考評(píng)更加合理，這是地面散亂輔導(dǎo)不能實(shí)現(xiàn)的，紅鉛筆教育通過(guò)上課過(guò)程的跟蹤，對(duì)老師形成有效監(jiān)督。

【價(jià)格優(yōu)勢(shì)】

紅鉛筆教育，不僅為學(xué)生提供了便利，同時(shí)也為老師提供輔導(dǎo)便利，由于這種便利的輔導(dǎo)方式，老師能夠接受在低價(jià)輔導(dǎo)費(fèi)用。這同時(shí)也為學(xué)生長(zhǎng)期穩(wěn)定的輔導(dǎo)提供了可能性。

1、雙方交流，確定合作意向并簽訂意向書，繳納定金；

2、雙方正式簽約，并交納相關(guān)費(fèi)用；

3、總部對(duì)獨(dú)家代理進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)及客戶服務(wù)體系培訓(xùn)（配有全套資料）；

4、我們?yōu)楠?dú)家代理提供合法手續(xù)；

5、分中心地址公布到互聯(lián)網(wǎng)上；

6、分中心開展業(yè)務(wù)。

1、具有一定的投資能力或現(xiàn)有教育機(jī)構(gòu)。

2、熱愛教育事業(yè)，服從精華在線加盟中心的統(tǒng)一指導(dǎo)。

3、有一定的組織能力、決策力、理解力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

4、熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，有從事教育培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力及資源。

5、具備長(zhǎng)期合作意愿，愿意全身心的投入到加盟校區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理。

6、有一定的市場(chǎng)拓展能力，擁有穩(wěn)定的信息發(fā)布渠道及招生渠道。