河南雕夢空間三維科技有限公司是以3D打印應用及應用推廣為主的科技型企業，公司以“互生共贏，大樹思維”為平臺的核心思想，以“3D打印+各行業應用方案解決商”為核心定位，系統的解決3D打印在各行業應用中的問題（即：3D打印能做什么、怎么做和怎么落地等問題）。

運用“互聯網+”的思維，公司已擁有完整的設備、耗材、軟件、生產及應用的各種資源，和成熟的3D打印在教育、醫療、工業、婚慶等行業的應用模式，以及遍布全國的分公司和加盟商等應用推廣管道，力爭把雕夢空間打造成“中國3D打印技術應用專業平臺”。

公司企業文化：

公司核心： 互生共贏 大樹思維

公司愿景： 中國3D打印技術應用專業平臺

公司定位： 3D打印+各行業應用方案解決商

公司優勢： 三大平臺六大落地系統

公司準則： 認可/融入/價值/職業

公司主營業務：

（一）、面向全國分公司合作及加盟

（二）、3D打印+教育的創客教育：

1、校園創客項目：

（1）、3D打印+幼兒園的《幼兒創客教育》

（2）、3D打印+中小學的精英化創客教育的《3D興趣班》

（3）、3D打印+中小學普及創客教育的《創客實驗室》

2、社會創客項目：

（1）、校外興趣培訓機構的《3D創客訓練營》

（2）、新華書店及商超體驗的《神筆馬良》

（3）、學前班及親子體驗、社區中心的《3D智慧屋》

3、家庭創客：與孩子一起親子體驗的玩具智造的《玩具工廠》

4、職業創客：——培養實用的“智能制造”新型人才

（1）、中職、高職、大專院校的《3D打印技術及應用》專業

（2）、針對大學生校園創業的《創客與夢想》

（3）、中信部授予的3D打印方向的職能技能培訓

（三）、3D打印+影樓的《3D攝影》項目

（四）、3D打印+工業應用的《智能制造》

（五）、3D打印+社會創業志愿者的《創客在行動》

（六）、3D打印+定制、+醫療、+燈飾等

（七）、承接國內外各種打印機的定制及耗材銷售等

項目合作：

1.3D打印+教育=《創客教室》

合作對象：面向全國市級2000人以上小學。

合作方式：公司免費配送3D打印機、智能建模平板電腦、專業授課老師、耗材、教案等，與學校共建“創客教室”，系統的開發學生的創新思維能力和動手操作能力，助力于創新教育。

2.3D打印+婚慶行業=《3D人像》

合作對象：全國范圍內的影樓、婚慶后期制作公司及專業類策劃公司（3D打印作為全新的攝影技術及更多的成像材料，公司免費配送全套掃描系統及3D打印機，系統的解決婚慶行業目前“行業多異化”、“客源”、“客戶需求”、“新業務發展”等問題建立合作伙伴關系）

3.3D打印+大學生創業=《創客與夢想》

合作對象：全國范圍內（港、澳、臺除外）在校及應屆畢業大學生、各級團委、就業中心（公司免費配送全套3D掃描儀及打印機，免費技術培訓，免費市場操作指導，免費創業指導與大學生創業團隊合伙開展3D打印校園體驗店）

4.《3D創意玩具工廠》

合作對象：全國范圍內的中學生及家長、校外培訓機構等（一次性訂購一定數量的PLA耗材，公司免費送3D打印機一臺、裝有智能建模APP的平板電腦一部、3D打印筆一支，并取得本項目的代理權，參與分潤，全面開發學生的動手能力及思維能力，讓學生“天馬行空”的想象變為現實。）

5.應用方案的定制

可根據客戶需求，結合3D打印技術，可定制相關的應用解決方案，如：公司計劃在2016年完成3D打印+服裝的《成衣定制》、3D打印+陶藝及3D打印+燈飾的落地項目

6.設備及耗材銷售（FDM、光固化及桌面機、工業機、3D打印筆及各種耗材銷售等）

雕夢空間3D打印行業加盟前景：

一、3D打印的技術介紹

3D打印是以電腦三維技術模型為基礎的快速增材制造技術。至今也僅僅30年的發展歷史。自美國總統奧巴馬在2012年國情咨文中多次強調3D打印技術的重要性，并稱將再投資三個制造業中心以推動這些新技術產業的發展以后，掀起了世界3D打印技術應用的波瀾，中國也不例外，2014年習主席考察3D產業園時也強調了快速產業化。

1.人民日報：3D打印，開啟了第三次世界工業革命

2.3D打印，影響世界經濟的九大經濟之一

3.工業4.0（虛擬化技術、物聯網、大數據、3D打?。嫵审w系

4.3D打印，2015年中國九大爆發式增長的行業之一

5.張瑞敏：3D打印，對于傳統企業要么是天使，要么是魔鬼

6.2015年，工信部等三部委聯合推出了有關増材制造的《國家推廣計劃》

7.李克強總理在兩會上提出的“互聯網+工業4.0”成為了新經濟的“風口”

8.2015年，中國3D打印的元年，3D打印已經升格為國家戰略

......

3D打印技術已廣泛的應用到軍工航天、醫療、建筑、食品、服裝、傳統工業、珠寶首飾定制、人像及創意工藝品定制等行業。目前能打印的材料有塑料、樹脂、石膏、陶瓷、尼龍、金屬、玻璃纖維、碳纖維、食品材料及生物組織等。3D打印正在以“只有我們想不到，沒有3D打印做不到”的速度顛覆著我們傳統的生活和生活模式。

二、3D打印的發展

3D打印在我國的發展現狀：中國3D打印技術及設備開發已取得較大進展。我國3D打印技術，近幾年來，我國 3D打印技術飛速發展，已研制出與國外SLA、LOM、SLS、FDM等工藝方法相似的設備，并逐步實現了商品化，其性能達到了國際水平。

1.食品行業（李嘉誠用3D打印技術打印雞蛋和牛肉等）

2.航天軍工（遼寧艦載直升機殲-15前起落架等)

3.建筑設計（2014年4月21日上海24小時打印了共230平米房子）

4.醫療行業（第四軍醫大為病人打印可移植的肝臟、腎臟，骨骼等）

5.汽車制造（世界上首輛3D打印汽車已面世，以及停產汽車零部件打?。?/p>

6.傳統制造業（工業手板模型、復雜零部件、模具設計與制造、建筑沙盤等）

7.科學研究

8.工業原型

9.人像及飾品、配飾等

三、3D打印的優勢及趨勢

打印材料從最初的PLA、ABS、PC等塑膠到現在陶瓷、金屬以及生物組織，打印機從最初簡單的體驗機到現在大型的、高精度的桌面機已經快速發展并成熟，我們完全有理由相信：3D打印技術將在2016年朝著更快、更高、更強、更廣的方向全面得到發展和應用。2015年是3D打印元年，也是2015年爆發式增長的九大行業之一。3D打印的發展趨勢：正在以驚人的速度顛覆著我們傳統的生活和生產方式

1.3D打印成為工業化力量：由模具制造轉向工業化

2.3D打印開始治病救人：應用在生物科學、醫療方面

3.定制化成為常態：定制自己的3D打印成品

4.產品創新速度加快：加速行業產品創新速度

5.新公司基于3D打印開發出創新的商業模式：更多創新的商品店

6.3D打印店在購物商場開張：3D打印店變成零售商

7.具備神奇特性的新產品將讓我們意亂情迷：讓“天馬行空”變成現實

8.3D打印機為制造工廠提供助力：大規模生產社會化

9.學校3D教育：走進學校讓孩子得到培養如今的3D打印技術，不僅可以在制造過程中控制所用材料，還可以將精度保證在分子和原子的級別上。

通過3D打印機制造的產品將集新材料、納米尺度以及印刷電子器件等特點于一身，從而展示出令人神往的新特性。3D打印正在逐漸展示出其神奇的新特性，在未來，通過3D打印制造的產品將令人驚嘆，不僅具備競爭優勢，而且對整個人類而言都是福音。隨著3D打印機的研究不斷完善，我們期待更多“天馬行空”的概念變成現實。

四、3D打印與傳統工藝的優勢比較

1.制造復雜物品不增加成本；

2.產品多樣化不增加成本；

3.無須組裝；

4.零時間交付；

5.設計空間無限；

6.零技能制造；

7.不占空間、便攜制造；

8.減少廢棄副產品；

9.材料無限組合；

10.精確的實體復制。

以上部分優勢目前已經得到證實，其他的會在未來的一二十年成為現實。3D打印突破了原來熟悉的歷史悠久的傳統制造限制，為以后的創新提供了舞臺。

（一）、公司三大平臺：

1、三維數據處理技術平臺（對加盟商三維建模、修模優惠、大量的創意三維模型免費提供等）

2、互生共贏、聯合經營平臺（一個人干不過一個團隊，一個團隊干不過一個系統，一個系統干不過一個趨勢。團隊+系統+趨勢=成功）

3、3D打印綠色生態鏈平臺（按成本價解決加盟商市場多種材質，規模生產的需求問題）

（二）、3D打印創業的六大落地系統：

1、商業模式的優化系統（根據加盟商的資源及個人情況，定制加盟商的商業模式）

2、應用模塊的實操運作系統（指導加盟商的每個業務模塊的實操，為每個模塊提供教材和教練式的指導）

3、互生共贏的平臺系統（大樹思維，抱團取暖。由過去傳統的牙簽競爭到大樹參與市場競爭的思維）

4、技術應用的創新系統（建立更廣泛更優秀的三維設計師平臺，為加盟商免費推出更創意的產品，以及更新的應用行業）

5、全程全方位的跟蹤孵化系統（從技術、營銷、商業模式等方面線上線下為加盟商的經營指導）

6、專業品牌的提升系統（加大品牌宣傳力度）

1、初步咨詢：通過聯系電話、網站 和QQ等了解咨詢

2、合作申請：填寫合作申請表，提供有效身份證復印件

3、申請審核：對合作伙伴進行實地調研

4、考察協議：合作伙伴到實地考察，磋商協議，并提供個人簡歷、資金實力證明，并繳納定金

5、通過建議選擇適合的培訓教學點，提供房屋租憑證明，根據風格建議進行裝修

6、簽約：繳納相關費用

7、器材配送、人員培訓：根據合約內容進行

8、開業準備：合作伙伴開始籌劃開業事宜

1、申請人必須熱愛教育，有過培訓教育經驗，有強烈的事業心、良好的職業道德和修養，并在當地有良好的社會、學校關系

2、申請人需要提供資金實力證明

3、申請人教學場地不低于100平方米，并提供房屋租憑證明

4、申請人要有均衡的組織能力、管理能力、決策能力、溝通能力和協調能力

5、申請人提供個人簡歷或自傳及身份證復印件