| 品牌名稱 | 公文式教育 | 投資金額 | 10~20萬(wàn) |
| 成立日期 | 1958-02 | 品牌發(fā)源地 | 日本 |
| 經(jīng)營(yíng)范圍 | 區(qū)域代理、自由代理、單店特許、區(qū)域開(kāi)發(fā) | 適合人群 | 自由創(chuàng)業(yè) |
| 合同期限 | 3年 | 培訓(xùn)期限 | 12天 |
| 加盟金 | 3萬(wàn) | 保證金 | 2萬(wàn) |
| 特許使用費(fèi) | 1萬(wàn) | 基本單店投資額 | 10-20萬(wàn)元 |
公文式教育誕生于1958年的日本,公文式學(xué)習(xí)法以精心編排的學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)孩子依靠自己的力量解答,讓孩子在自主學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的成就感、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣以及面對(duì)新知識(shí)、新事物也毫不畏懼的自我挑戰(zhàn)精神。

公文式教育公司介紹:
廣東公文教育咨詢有限公司是由世界知名教育集團(tuán)——日本公文教育研究會(huì)出資設(shè)立的外商投資企業(yè)。公司的宗旨是利用譽(yù)滿全球的潛能開(kāi)發(fā)模式——公文式學(xué)習(xí)法,通過(guò)對(duì)青少年及學(xué)齡前兒童進(jìn)行教育培訓(xùn)和提供相關(guān)的咨詢服務(wù),開(kāi)發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,貢獻(xiàn)于社會(huì)社區(qū)。【詳細(xì)介紹】

公文式教育品牌介紹:
公文式教育根據(jù)以學(xué)員為核心的服務(wù)宗旨,是業(yè)內(nèi)早明確提出并實(shí)行6對(duì)1服務(wù)項(xiàng)目方式的人,為每名學(xué)員出示多方位的分層教學(xué)和服務(wù)咨詢,包含:技術(shù)專業(yè)教育咨詢顧問(wèn)、senior學(xué)科教師、一絲不茍的教導(dǎo)主任(學(xué)習(xí)培訓(xùn)主管)、出色隨員教師、心理咨詢機(jī)構(gòu)、人性化教育。
并且也擁有豐富多彩的指導(dǎo)內(nèi)容,依據(jù)學(xué)員的不一樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié),為學(xué)員量身定做的與眾不同的教育方案、主題風(fēng)格特點(diǎn)和資詢要求。包含:大學(xué)每一課程的人性化一對(duì)一同歩指導(dǎo),基本知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的考題提前準(zhǔn)備,考題實(shí)體模型考題,暑假大學(xué)預(yù)科指導(dǎo),不錯(cuò)生單一或一般招收,小童星初培友等人性化授權(quán)委托資詢。

公文式教育品牌起源:
公文式教育KUMON的原點(diǎn):起源于父親對(duì)孩子的愛(ài),一位母親在小學(xué)二年級(jí)兒子的褲子口袋中,發(fā)現(xiàn)了一張成績(jī)不理想的數(shù)學(xué)考卷,于是要求身為高中數(shù)學(xué)老師的父親想想辦法,于是父親就決定親手為兒子編寫(xiě)教材。這位父親就是公文式教育的創(chuàng)辦人公文公。
公文公先生認(rèn)為「教育工作者的職責(zé)就是要培養(yǎng)孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣」,而在為兒子編寫(xiě)教材時(shí)也重視這一點(diǎn)。此外,公文公先生在教授數(shù)學(xué)的過(guò)程中,看到許多學(xué)生只是一直猛抄黑板上的筆記,幾乎不靠自己思考,對(duì)於高中數(shù)學(xué)必須具備的計(jì)算能力也不太熟練。因此,公文公先生編寫(xiě)了一套以培養(yǎng)計(jì)算能力為目標(biāo),并且能讓孩子以自學(xué)自習(xí)不斷前進(jìn)的數(shù)學(xué)教材。
公文公先生當(dāng)年為兒子公文毅在活頁(yè)紙上手寫(xiě)的計(jì)算題,就是今天公文式教育教材的雛形。公文毅每天用30分鐘左右的時(shí)間,學(xué)習(xí)父親編寫(xiě)的教材。通過(guò)這樣的自學(xué)自習(xí),公文毅的學(xué)力不斷提高,在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)能夠獨(dú)立解答高中數(shù)學(xué)的微積分問(wèn)題。
當(dāng)鄰居看到公文毅的進(jìn)步,紛紛懇請(qǐng)公文公先生幫助自己的孩子,于是,公文公讓這些孩子用同樣的方法學(xué)習(xí)。看到這些孩子們的學(xué)力明顯提升,公文公先生立志要用這套學(xué)習(xí)法開(kāi)發(fā)更多孩子的潛能,于是1958年在大阪創(chuàng)立公司,并決心開(kāi)設(shè)更多的公文式教室,以「自學(xué)自習(xí)到高中教材」為目標(biāo),讓每個(gè)孩子自學(xué)自習(xí)適合自己能力的內(nèi)容來(lái)提高能力─公文式教育學(xué)習(xí)法的推廣由此開(kāi)始。

公文式教育經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展,現(xiàn)在已遍布超過(guò)50個(gè)國(guó)家及地區(qū),全球總科數(shù)超過(guò)400萬(wàn)。在中國(guó)有超過(guò)300間中心,遍布北京、上海、廣州、佛山、深圳、香港、澳門(mén)地區(qū)。
目前,教育加盟制造行業(yè)早已變成了時(shí)下受大家青睞的制造行業(yè),由于教育在銷售市場(chǎng)上十分變得重要,促使公文式教育的出現(xiàn),該知名品牌的市場(chǎng)走勢(shì)十分受歡迎,而項(xiàng)目加盟開(kāi)一家公文式教育直營(yíng)店不用您花銷是多少,就能夠給您產(chǎn)生很好的財(cái)富商機(jī)。

公文式教育加盟優(yōu)勢(shì):
1、品牌支持
授予“公文式教育”品牌使用權(quán),通過(guò)市場(chǎng)影響力擴(kuò)大門(mén)店人司。
2、培訓(xùn)支持
完善的培訓(xùn)體系,確保合作伙伴得到全方位的技能發(fā)展。
3、營(yíng)銷支持
享受總部廣告宣傳支持,且提供是銷活動(dòng)方案,促進(jìn)客流。
4、選址支持
專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助合作伙伴規(guī)劃公文式教育店鋪,選擇到性價(jià)比高的店鋪。
5、運(yùn)營(yíng)支持
根據(jù)不同店面運(yùn)營(yíng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,量身提供專業(yè)建議幫助調(diào)整改進(jìn)。
6、研發(fā)支持
定期研發(fā)新品,保證排名靠前步的市場(chǎng)節(jié)奏,提升公文式教育門(mén)店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
1、網(wǎng)上咨詢項(xiàng)目或者撥打熱線電話索取公文式教育加盟相關(guān)資料。
2、到總部考察,與項(xiàng)目經(jīng)理詳談,確定合作關(guān)系。
3、市場(chǎng)專員專業(yè)考察選址,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)公文式教育店面裝修方案。
4、商家到公文式教育總部進(jìn)行三至七天培訓(xùn),包吃住費(fèi)用。
5、總部配送設(shè)備,原料,包裝紙,傳單,店鋪大小設(shè)備。
6、開(kāi)業(yè)期間,總部派指導(dǎo)老師指導(dǎo)開(kāi)業(yè),傳授相關(guān)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和管理方法。
7、總部不定期推出各項(xiàng)優(yōu)惠政策和促銷方案,扶持加盟商。
1、必須有較強(qiáng)的品牌意識(shí),了解公文式教育加盟品牌知名度,認(rèn)識(shí)加盟公文式教育品牌優(yōu)勢(shì)。
2、認(rèn)同并接受公文式教育的經(jīng)營(yíng)理念和品牌價(jià)值。
3、具備一定的投資資金,能夠滿足除投資外,后期日常的經(jīng)營(yíng)。
4、加盟商要提前準(zhǔn)備好一間符合總部要求的店鋪。
5、自愿遵守并接受“公文式教育”的各項(xiàng)服務(wù),經(jīng)營(yíng)與管理。
6、擁有較好的商業(yè)信譽(yù)度和個(gè)人品質(zhì)。
公文式教育
90%的投資者通過(guò)在線咨詢的方式獲取品牌招商加盟信息
95%的企業(yè)會(huì)在24小時(shí)內(nèi)與投資者取得聯(lián)系,并通過(guò)郵箱寄送品牌加盟資料
多咨詢,多考察,仔細(xì)對(duì)比項(xiàng)目,將極大減小您的投資風(fēng)險(xiǎn),快速創(chuàng)業(yè)致富的較好途徑!

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簡(jiǎn)而優(yōu)智習(xí)室
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