超腦麥斯讓學(xué)生動手操作解決問題,可協(xié)助開發(fā)他們的右腦功能,促進(jìn)其全腦思維協(xié)調(diào)發(fā)展,從而發(fā)揮大腦的無限認(rèn)識能力和創(chuàng)造功能,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。整體上設(shè)計,打造了這樣一套適合學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展利于教師成長與提高的數(shù)學(xué)創(chuàng)意課程,相信伴隨這套課程的推廣使用,一定能大面積培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的高階思維,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力發(fā)展。

超腦麥斯思維數(shù)學(xué)加盟優(yōu)勢:
引導(dǎo)式啟蒙:要求幼兒直接理解抽象的事物,對他們來說困難且枯燥,正確的思維啟蒙應(yīng)該從生活和問題出發(fā),追溯根源。PlayFACTO思維數(shù)學(xué)包含豐富的教具式游戲?qū)耄灤┰谡J(rèn)知期的每節(jié)課中,讓孩子們建立興趣、引發(fā)思考。
招生范圍更廣:招生范圍3-9歲年齡段,無縫銜接幼兒園至3年級年齡段的孩子,招生范圍廣,對招生活動更有利。
課程體系科學(xué)完善:層層遞進(jìn)的思維能力目標(biāo),使思維能力培養(yǎng)更有效、更可實現(xiàn)。完全符合《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,且內(nèi)容更全面,方法更科學(xué)。
獨特的活動形式——操作和游戲
學(xué)習(xí)過程中,兒童將通過主動探索和獨立操作激發(fā)思考,不斷提升思維能力。“對抗”+“合作”的游戲形式,能夠增強兒童競爭意識與心態(tài)培養(yǎng)。
多樣化、立體化的教具游戲
圍繞活動目標(biāo)進(jìn)行全教具教學(xué),采用孩子喜愛的教具式游戲,激發(fā)他們的操作熱情和主動性,讓孩子們在自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中自主、愉快地領(lǐng)會教學(xué)概念及原理,從而提升孩子們對數(shù)學(xué)類科目的興趣和學(xué)習(xí)能力。
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超腦麥斯思維數(shù)學(xué)
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