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輕輕通過專業助教連接教師與家長、學生，并承擔咨詢、續課、擴科、推薦等相應的教育服務工作，教學過程的全程參與和三方溝通，讓老師和家長/學生的了解更加全面、深入，同時確保讓教師專注教學、學生專注學習、讓家長省心省力。
1、因材施教，信任利他
輕輕懂得教育天然應該是一種良性的互信互助關系。教育成就的獲得，來源于各方的共同配合以及彼此教學相長的利他關系。良性的教育，并非簡單的把師生拉攏在一起，而是為教與學的雙方創造更良好的溝通環境，讓真正的適合變成可能;亦非把師生當成兩種職業，而是應回歸到人與人的關系，尊重老師、家長和學生的生命本性，在平等的基礎上相互尊重、相互理解、相互配合，讓良性的關系得以形成，最終完成教育的目標。
2、彼此適合的關系
輕輕通過教師標簽的設置讓老師和家長、學生達成初步了解、通過TT2F的運營模式借助專業助教讓老師和家長/學生深入溝通、通過大數據技術深入挖掘達成老師和學生的精準匹配，改變了以往老師和學生隨機連接、互不熟悉的狀態，建立了適合的關系。輕輕相信，適合的才是較好的。
3、可靠信賴的關系
輕輕通過對自由教師的培養幫助老師實現職業自由，讓老師更專注地教學;通過口碑的積累幫助老師建立個人品牌，
4、相互平等的關系
輕輕通過課后教學互評，改變了以往老師和學生單向式灌輸和評價的狀態，建立了平等關系。有平等才有相互尊重和理解，才有良性的配合。讓家長/學生更直接透明地了解老師，改變了以往老師為教而教、家長盲目為孩子擇師、孩子被動接受的狀態，建立了可靠的關系?？煽康牟胖档眯刨?。
5、教學互評
教課結束后，通過老師和家長、學生的實時教學互評來檢驗“適合”的程度，循環往復，由此促進溝通質量與教學質量的提升。
輕輕家教
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