百愛(ài)家博士學(xué)生注意力訓(xùn)練中心隸屬于武漢百愛(ài)家教育咨詢(xún)有限公司，是幫助家長(zhǎng)解決孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。中心創(chuàng)辦于2003年，是以親子教育專(zhuān)家，國(guó)際NLP心理學(xué)導(dǎo)師王朝青女士和百愛(ài)家先生為核心，聚集中外56位NLP心理學(xué)大師、教育專(zhuān)家、學(xué)習(xí)能力專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

旨在向家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)、實(shí)用、權(quán)威的家庭教育指導(dǎo)、孩子學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)，幫助中國(guó)家長(zhǎng)解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理問(wèn)題、習(xí)慣問(wèn)題和成長(zhǎng)動(dòng)力方面的問(wèn)題。

王朝青老師開(kāi)發(fā)的“高效學(xué)習(xí)五部曲”課程訓(xùn)練體系，包括：

1、注意力訓(xùn)練、

2、思維導(dǎo)圖和學(xué)習(xí)策略、

3、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣、

4、情商訓(xùn)練、

5、親子溝通技巧。

這5大課程體系，已經(jīng)直接幫助超過(guò)10萬(wàn)孩子和家長(zhǎng)徹底改變《學(xué)生注意力訓(xùn)練器3+1綜合版》是專(zhuān)業(yè)為家庭訓(xùn)練設(shè)計(jì)的訓(xùn)練方案，3個(gè)月訓(xùn)練，具體到每一天的內(nèi)容和操作步驟，家長(zhǎng)可以很方便的在家庭給孩子完成訓(xùn)練過(guò)程，并得到專(zhuān)業(yè)老師隨時(shí)的咨詢(xún)服務(wù)和指導(dǎo)！

百愛(ài)家博士學(xué)生注意力訓(xùn)練6大課程體系：

百愛(ài)家博士“思維導(dǎo)圖”課程，全稱(chēng)為“思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)策略”，就是把思維導(dǎo)圖和學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來(lái)運(yùn)用的一門(mén)課程。

思維導(dǎo)圖是結(jié)合大腦工作的原理設(shè)計(jì)的。很多的孩子思維遲鈍，大腦反應(yīng)慢，做題思路不清，看一篇文章抓不住重點(diǎn)，記憶力差，理解能力薄弱等等，都是大腦的工作效率不高，思維能力有局限導(dǎo)致的。很多的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很好，學(xué)習(xí)也很努力，但是總是力不從心，成績(jī)總不理想，深層次的原因就在于思維的問(wèn)題。百愛(ài)家博士的“思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)策略”課程，就是專(zhuān)業(yè)幫助孩子解決這類(lèi)問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。課程推出來(lái)不久，就已經(jīng)幫助了非常多的孩子，走出了學(xué)習(xí)的困境。

思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)策略”主要幫助孩子走出8大學(xué)習(xí)困境：

困境一：思維混亂。邏輯思維差，分析理解能力差，找不到問(wèn)題之間的規(guī)律和重點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率低下；

困境二：思維局限。大腦反應(yīng)慢，理解能力差，不愛(ài)動(dòng)腦，主動(dòng)思考差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；

困境三：扁平思維。歸納能力差，缺乏想象力，學(xué)習(xí)中缺乏靈感和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)科缺乏高空俯瞰能力，易迷失學(xué)習(xí)方向，走入學(xué)習(xí)誤區(qū)。

困境四：記不住。學(xué)習(xí)很努力，筆記記得很詳細(xì)，卻還是記不住要領(lǐng)；

困境五：記不牢。學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)多，題量大，孩子用了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，卻抓不住重點(diǎn)；

困境六：計(jì)劃差。不能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，計(jì)劃性差，付出的努力和結(jié)果不能成正比。

困境七：圖文轉(zhuǎn)化弱。不能迅速將抽象信息通過(guò)圖像視覺(jué)化呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)速度慢，效率低。

困境八：內(nèi)感官能力不足。作業(yè)速度慢，粗心馬虎。

百愛(ài)家《3+1綜合版》5大特點(diǎn)：

百愛(ài)家博士注意力訓(xùn)練經(jīng)過(guò)了9年的研發(fā)，改進(jìn)和升級(jí)，現(xiàn)在較新的《3+1綜合版》具備：專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、簡(jiǎn)單、方便、和有效5大特點(diǎn)。

特點(diǎn)一：專(zhuān)業(yè)性，百愛(ài)家注意力訓(xùn)練設(shè)計(jì)的背景知識(shí)是，世界最前沿的腦神經(jīng)學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究和應(yīng)用，并汲取了很多傳統(tǒng)有效的心里訓(xùn)練技術(shù)。

特點(diǎn)二：系統(tǒng)性，百愛(ài)家注意力訓(xùn)練的內(nèi)容包含,7個(gè)基本能力訓(xùn)練，大腦內(nèi)感官訓(xùn)練，心理素質(zhì)訓(xùn)練，內(nèi)容系統(tǒng)和完整。

特點(diǎn)三：操作簡(jiǎn)單，百愛(ài)家注意力訓(xùn)練每天的內(nèi)容都是設(shè)計(jì)好的，不需要任何外加的思想和設(shè)備，每天用10-15分鐘完成當(dāng)天內(nèi)容就可以。

特點(diǎn)四：使用方便，只要孩子在放松狀態(tài)下，隨時(shí)隨地都可以訓(xùn)練，不需要固定時(shí)間，也不需要環(huán)境要求，

特點(diǎn)五：快速有效，每年上萬(wàn)孩子的訓(xùn)練體驗(yàn)，訓(xùn)練效果統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，按照步驟完成，使用過(guò)程多咨詢(xún)，都可以訓(xùn)練出效果。

百愛(ài)家博士專(zhuān)業(yè)研究和解決孩子注意力問(wèn)題11年中。大量的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：注意力問(wèn)題幾乎存在于每個(gè)孩子身上。孩子的表現(xiàn)是否改變，都決定于家長(zhǎng)對(duì)注意力問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和選擇。

我們是NLP為核心知識(shí)體系的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)；

我們堅(jiān)持有效果比只講道理更重要的精神；

我們堅(jiān)守真誠(chéng)、博愛(ài)、專(zhuān)業(yè)和三贏(yíng)的理念；

我們從事注意力問(wèn)題的研究和矯正經(jīng)歷了12年；

我們第一次找到了注意力問(wèn)題的4大根源；

我們研發(fā)了國(guó)內(nèi)第一套家庭訓(xùn)練產(chǎn)品：《學(xué)生注意力訓(xùn)練器3+1》綜合版；

我們幫助10萬(wàn)孩子走出注意力問(wèn)題的困擾；

我們用14個(gè)月時(shí)間，感召了91位專(zhuān)業(yè)老師加盟；

我們有0成本啟動(dòng)市場(chǎng)的方案；

我們有加盟老師7-30天啟動(dòng)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)；

我們有強(qiáng)大的教師聯(lián)盟，幫助每個(gè)加盟伙伴解決當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的問(wèn)題；

我們有專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)報(bào)告，讓你在家長(zhǎng)溝通中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平；

我們有多感官通道訓(xùn)練技術(shù)，讓您在解決各類(lèi)問(wèn)題中，游刃有余；

我們產(chǎn)品、課程、服務(wù)每月都在更新中；

我們建立一個(gè)平臺(tái)，為更多有緣人，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

1、與加盟專(zhuān)員接洽，初步溝通、了解項(xiàng)目相關(guān)信息；

2、提交加盟申請(qǐng)書(shū)（網(wǎng)上或電話(huà)）；

3、當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)調(diào)查及評(píng)估；

4、加盟者考察總部、雙方進(jìn)行溝通；

5、簽訂加盟合同,按合同規(guī)定繳納加盟金；

6、總部提供相關(guān)教材、資料、開(kāi)業(yè)贈(zèng)品等；

7、開(kāi)業(yè)籌備（執(zhí)照辦理 、選址裝修、人員招募、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、選購(gòu)器材、總部發(fā)貨、總部派員督導(dǎo)）；

8、加盟中心正式營(yíng)業(yè)；

9、總部長(zhǎng)期指導(dǎo)。

1、有志于開(kāi)展教育事業(yè)的單位或個(gè)人，擁有愛(ài)心和責(zé)任感;

2、有一定的資金實(shí)力(具體可致電官方進(jìn)行咨詢(xún))

3、有符合條件的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所(需要公司嚴(yán)格審核);

4、具有一定的經(jīng)營(yíng)管理能力;

5、理解并認(rèn)同百愛(ài)家博士教育理念，具有長(zhǎng)期的合作意愿，有事業(yè)目標(biāo)。